努力提升大学生的法律素养

2014年，党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，对依法治国进行了总体部署和全面规划。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。大学生群体的法律素养不仅是个人素养的体现，更是国家、社会、民族文明素养的集中反映。

提升大学生法律素养的重要意义

提升大学生的法律素养是依法治国的必然要求。法律素养是全体公民必备的基本素养，大学生群体的法律素养可以传递并影响周围的群体，对法治社会的建设有至关重要的作用。加强对大学生的法律素养教育，意味着为国家输送更高素质的人才，有助于依法治国方略的贯彻实施。

提升大学生的法律素养是构建法治社会的现实要求。法治社会要求全体公民学法、守法、懂法、用法，成为法律忠实的崇尚者、自觉的遵守者和坚定的捍卫者。作为受过高等教育的群体，大学生的法律素养关系到整个社会的法治建设进程。

提升大学生的法律素养是提高大学生自身素质的内在要求。大学生只有具备健全的法律常识、树立正确的法律意识并学以致用，才能正确处理生活和学习中遇到的法律问题。也只有这样，才能在自己的合法权益受到侵害时，拿起法律武器维护自身的合法权益，避免走上违法犯罪的道路。提升大学生的法律素养，加强对大学生的法律教育，有助于其树立正确的世界观、人生观、价值观，对其实现自身全面发展有积极的推动作用。

提升大学生法律素养的有效路径

加强法治宣传教育。一方面，利用好当今网络和媒体的力量，发挥互联网积极、正面的作用，宣传社会主义法治思想。另一方面，发挥阅览室、图书馆等“第二课堂”的作用，让大学生时刻感受到法律就在身边。

营造良好的校园法律氛围。高校是培养大学生法律意识的前沿阵地，肩负着重要的教育使命。当今社会，越来越多的高校意识到校园文化建设的重要性，将法律知识融入校园文化中，对有不同需求的大学生提供个性化的宣传方案，通过开展丰富的校园活动强化大学生的法律意识，让大学生身处具有浓厚法律氛围的校园。这对提升大学生的法律素养具有重要意义。

创新法律课堂教学方式。相对于西方的法律教育，我国高校的法律教育起步较晚，部分高校教材中的法律内容相对分散，且与现实脱节，没有做到与时俱进。改革法律课堂教学，一方面要明确法律教育的定位，设置科学合理的法律课程。另一方面要使法律课堂充满趣味性与互动性，蕴含哲理与人性，能给予大学生人生启迪，教会他们如何应对层出不穷的法律问题，面对错综复杂的现实社会。另外，多元化的培养方式必不可少。只有创新法律教育的模式，才能提高大学生法律教育的实效性。对大学生而言，旁听一次法院审判、参观一次监狱、去律师事务所体验工作，远比课堂上的照本宣科更具实效性。