在时代大潮中书写实验传奇

今年10月18日，在庆祝新中国成立70周年之际，山东省实验中学也迎来自己71周岁生日。这是一个值得全体省实验人特别纪念和庆祝的日子。

71年前，伴随着济南解放的隆隆炮声，济南特别市市立第二中学成立了，这是山东省实验中学的前身。作为在中国共产党领导下创立的新型学校，她从成立时便革除旧有学校封建落后的教育，建立了新民主主义的教育制度。新中国成立后，学校贯彻国家的教育方 针，按照“突出办学的实验性和示范性”这一总体要求，在学制、课程、教学方法、育人模式等方面进行了大量的卓有成效的实验和探索，为国家培养了大批优秀人才，赢得了良好的社会声誉，结出丰硕成果，在山东乃至全国中学教育史册上写下了浓墨重彩的一笔。

济南解放之年成立 前身为“市立第二中学”

1948年10月，济南战役的硝烟还没有散尽，在“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢”的歌声中，山东省实验中学诞生了。当时，校名为“济南特别市市立第二中学”。

济南特别市市立第二中学是由原一临中和二临中合并加以改造成立的。解放前，济南市第一临中和第二临中都是1945年抗日战争胜利后临时建立的中学，故称“济南市第一临时中学”和“济南市第二临时中学”。据原二临中的历史教师齐崇文回忆，济南一解放，济南市军管会率大批干部来济南进行接管工作。他和原二临中的语文教员王大彤等一批同志，根据文教部要求受命筹建学校。当时，学校以一、二临中为基础，共有学生1067名、教员63名，分为20个班，王大彤任校长，于10月18日开学上课。为更好地育人，学校采取了一系列措施，摒弃奴化的、封建的与法西斯式的教育，建立新民主主义的教育制度。其中，取消了训育处、教官、训导员室，教务处改为教导处，实行教导合一，各班设班主任。对学生更是强调正面教育，杜绝打骂、体罚等错误做法。

作为济南最早成立党支部的中学，学校当年成立的党支部有党员5人，支部书记为王大彤。此外，学校还是济南最早成立学生会的中学。经过各班代表民主选举，学校成立了第一届学生会，先后由高三学生张华龙、李刚、李业恒任学生会主席。此举意在让学生可以充分锻炼能力，并实现自我管理。从此，山东省实验中学踏上了光辉但并不平坦的道路。

易名“实验中学”意为承担“实验与改革”使命

1949年1月，济南特别市市立第二中学划归华东大学领导，易名“华东大学附属中学”，除正常教学任务外也有培养干部的任务。1949年11月，因华东大学决定专门培养干部，无再设中学的必要，学校遂改归山东省人民政府文教厅直接领导，在性质上决定为实验学校，主要任务是“在学校原有工作基础上，有计划、有步骤、有重点地进行中学教育工作中的新的实验与改革，以逐步达到新民主主义新型正规化中学的目标”。

1950年7月，华东大学同山东大学合并，迁往青岛。当时，新中国向苏联学习、走苏联道路，“华东大学附属中学”于同年7月更名为“山东省实验中学”，担负起运用新教材、新方法“进行中学教育工作中的实验与改革”的使命。同时，学校也成为全国最早命名的“实验中学”。

更名后，学校招收高一新生3个班、初一新生4个班。在招生中注意吸收工农子女入学，对烈军属、工人、贫农和干部子女予以降分录取。

此时，新中国刚成立不久，学校确定了“教学工作是学校整个工作的中心环节”的方针，把工作重点转移到教学方面。通过借鉴苏联的教育体制、课程、教材等，学校建立起适应性强的教育教学体系。在充分发挥教师多年教学经验的同时，为防止把旧的一套原封不动地搬上课堂，学校要求各业务组对教材的内容着手整理、精简，研究本学科的教学特点，制订教学计划和提纲，实行各学科集体备课，并开始实施观摩讲课。

当年，王大彤校长与其他校领导几乎耗尽了全部精力。他们把“相信群众、依靠群众”视为办好学校的法宝，把学校的困难都如实地告诉教师，使这些从旧社会过来的知识分子产生了从未有过的主人翁意识，愿与学校共渡难关。

经过一年的努力，学校的面貌发生了很大的变化。随着第一届师生代表大会的召开，学校产生了管理委员会，下设教职员学习委员会、经济委员会、学生工作指导委员会、卫生保健委员会以及教学研究组，并采取一系列有力措施加强教学。比如，召开教与学座谈会，提倡学生制订学习计划、教师制订教学计划和教案，加强集体备课和相互听课，围绕正课学习开展各种以班级为主的课外活动，领导深入各教研组参加业务研究并兼课，等等。通过这些措施，学校初步建立起新的教育制度。1956年，省教育厅向全省推广山东省实验中学的经验。

1960年，山东省实验中学迁到现中心校区校址。对于这个校址，济南教育史研究专家瞿雷先生在《杆石桥外》一文中做了如下富有诗意的回顾：老济南永绥门外杆石桥西有方“文脉天地”，此地“魁星”高照，“文曲”争辉。

1971年，济南市教育局革委会决定该校改名为“济南第二十二中学”，隶属关系变为直属市教育局领导。1978年，学校又恢复原名“山东省实验中学”。

以骄人办学成绩赢得广泛社会赞誉

1976年，国家从阴霾中走出，学校重整教学秩序，出现了新气象。

1978年，教师武富慧所教班里的学生赵爱国考上了中国科技大学少年班。他是当时济南市唯一的少年大学生，曾引起轰动。对此，《济南日报》《大众日报》都进行了报道。

2011年，学校开设中美高中课程实验班，在全省率先引进“美国高中课程暨AP课程”，将世界上教育最先进国家的高中课程体系、教学理念和教育手段引进来。

2017年11月，学校被评为第一届“全国文明校园”。

2018年，学校被济南市教育局确定为“‘领航学校’示范校”。

学校是大学生的摇篮，名师云集，教学设备一流。教师为任教于实验中学而感到自豪，学生为毕业于实验中学而感到骄傲。2011年，高三毕业生有30多人被清华大学、北京大学录取，1000多人被全国重点高校录取；2017年，2300人超过重点大学自主招生资格线或被国外知名大学录取；2700余人考上本科，本科上线率达97%。

近些年来，学校发挥“实验”的领航作用，在中心校区（走读）、东校区（寄宿）和西校区（寄宿）3个校区的基础上，成立了“山东省实验中学教育集团”，并将济南大学城实验高级中学作为核心学校。现在，集团共有教学班182个、学生9000余名、教职工750人。

在71年的办学历程中，学校培养了数以万计的优秀学子，以骄人的办学成绩获得了“全国教育系统先进集体”“全国创先争优先进基层党组织”“全国文明校园”“国家级绿色学校”等数十项国家级荣誉称号，赢得了社会的广泛赞誉。