临沂兰山区课内课外“大课堂”拓展艺术教育空间

本报讯（通讯员 李正华 徐静）临沂市兰山区加强中小学艺术教育，通过课内课外两个课堂，拓展艺术教育空间，培养学生健康审美情趣，提升学生艺术素养，丰富学生的校园文化生活。

各学校严格落实国家课程方案，开齐开足音乐、美术课程，加强教学研究，强化质量检测，开展艺术素质测评活动，充分调动学生的学习积极性。通过引进优秀师资、大学生顶岗实习等形式，补充艺术教育师资，并动员优秀教师兼课，保障艺术教育教学所需师资。同时，采取城区学校骨干艺术教师到农村学校任教、“走教”“支教”“巡回教学”“对口辅导”，以及农村教师到城区学校“学教”等多种形式，将优质教育资源拓展到偏远村居小学。广泛开展学科培训活动，先后组织全区小、初、高３个学段课堂教学研讨会、艺术教师基本功比赛、音乐教师合唱培训、新任教师课堂教学培训等活动，并鼓励艺术教师参加各级艺术培训、观摩学习，不断提升教师的教学水平。

为拓展艺术教育的空间，该区开展多种形式的艺术教育活动，构建课外艺术课堂。每年举办一次中小学生艺术节，全面展示学生艺术素质和学校艺术教育成果。围绕加强爱国主义教育、弘扬民族精神这一主题，举办形式多样的艺术教育活动。全区校园艺术节参评表演类节目600多个、书画及立体造型等作品300余件，获奖作品200余个。组织开展“同唱国歌”视频、微电影等创作活动，广大师生创作出一批弘扬沂蒙精神、展示沂蒙特色、歌颂伟大祖国的优秀作品。全区“颂梦中华”中小学生艺术展演活动，首次由区广播电视台、区电视手机台全程直播，手机参与观看达78.7万人，在全区乃至全市产生了良好的效果。扎实开展艺术社团活动。各校因地制宜，成立各类社团和兴趣小组500余个，做到了班班有特色。白沙埠小学的剪纸、书法等社团均覆盖到全校各班级。金雀山小学、金盾小学等学校开发艺术教育校本课程，实现了校本课程常态化、规范化，成效显著。枣园小学的艺术工作坊获得山东省艺术展演第一名。积极开展艺术实践活动。各校注重课内与课外相结合，积极拓展校外艺术教育实践渠道，让学生走入社会、走进生活，参与丰富多彩的艺术活动，提升艺术素养。