“空中课堂”开辟新空间

为做好延期开学期间的学生学习和教育工作，淄博市淄川区岭子中心校科学安排，精心组织，运用信息化手段满足广大学生和家长的教育服务需求，确保“停课不停学”工作落到实处。

把前期准备做足

“岭子小学应加入钉钉班级群的学生数为128人，实加入数为128人。”“中心小学钉钉群应加入320人，实加入320人。”……线上学习一开始，各学校纷纷在办公群里回复线上学习准备情况。为切实做好延迟开学期间的各项工作，该校制定了有针对性的方案，细化工作任务，对各项工作做了具体安排，提出了明确要求。为得到家长的积极配合，学校通过网络、电话、短信、微信、QQ等方式广泛宣传延期开学的必要性和线上学习的有关要求，发放《致学生及家长的一封信》，及时做好师生远程学习终端的下载、注册、登录、应用等各项操作流程的培训工作，做好前期准备，确保网上远程学习有序开展。

把线上学习做实

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”岭子中心小学三年级学生孙冰茜一边看着手机上的教师直播，一边读着、写着。为组织好学生收看“钉钉直播”，该校精心准备，教师们积极协调配合，使线上教学工作变得有条不紊。直播前，各位任课教师根据教学内容提前准备了有关电子资料，如课件、导学案等，为直播中答疑解惑、重点讲解、材料推送等提供了保障；在直播过程中，学生做好学习笔记，班主任做好学生考勤等工作，家长积极配合，督促孩子按时参加线上自主学习。

除文化课学习外，学校还利用平台适时组织学生在家里开展模拟跳绳、原地跑步等体育锻炼活动，确保每天锻炼一个小时。组织初中毕业班学生针对中考项目，如立定跳远、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈等，加强自我训练。

把保障措施做细

“各班班主任汇报一下班级应到人数、实到人数、未到学生名单及原因、在线异常情况及教师在线情况，我们汇总一下出现的问题。”各学校及时对线上学习情况进行调度，汇总整理教学中出现的问题。为保障网上学习效果，学校对每个班的责任教师提出了明确要求，组织专人对责任教师在线情况进行检查并做好记录，对学生的学习纪律管理做好统筹安排。另外，学校安排技术管理人员全程在线，提前调试好设备和网络；家长监管好手机及电脑的使用，确保孩子的在线学习时间和效果，防止孩子用手机和电脑做与学习无关的事情。对个别不具备观看线上直播学习条件的学生，学校采取“一生一案”的方式，确保学生学习不掉队；开展网络巡课，分管校长在自己负责的班级群里巡视教师上课情况。

书房变教室，客厅成操场。根据疫情防控形势，岭子中心校利用网络信息平台，部署落实延迟开学期间的各项工作，明确责任，精心组织，切实保障“停课不停学，学习不延期”，满足了学生及其家长的教育需求。