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第5版:抗疫专版
三十而立    守正创新
抗疫专版
05

寿光市现代中学裴老师的“地板书”受热捧

□ 通讯员 隋艳玲 马思敏

这是一名学生的电脑上出现的画面:清晰而详细的数学解题步骤和方法,字迹很清晰,用的是彩笔,所以看得很清楚。它不是写在黑板上,也不是写在白板上,而是书写在地面砖上的“地板书”。它的书写者是寿光市现代中学数学教师裴加梅。

裴加梅教高三数学课。她所教的学生面临毕业和高考,因而时间紧,任务重。可是,自新冠肺炎疫情爆发后,学校不能按时开学,学生只能通过网络进行自主学习。但是,网速成了影响授课效果的重要因素,再加上学生不能对所学内容进行回顾和复习,所以学习效果大打折扣。裴加梅看在眼里,急在心上。她就试着用手机录制课程讲解视频,并直接发布到班级群里,让学生反复观看。此举解决了网络授课“下课便意味着一切都结束了”的问题。

刚开始,她也尝试过在白板上写板书,然后让家人录制。但是,家人把她上课的样子录得清楚了,白板上的字就看不清楚。后来,她就让家人只录白板。但是,她发现白板太小,需要多次擦了写、写了擦,太浪费时间。于是,她干脆用彩笔在地板上写。由于地板空间足够大,字迹很清晰,写完后用拖把擦掉也很容易,录制的视频效果好。就这样,裴加梅坚持每天录制5-10个小视频,向学生讲解数学知识和典型题目。她说:“我每天不敢录制太多。如果给学生布置太多的学习任务,就会增加他们的压力。”等学生看完视频后,她一遍又一遍地问学生:“你们看清楚了吗?”“效果好不好?”

裴加梅的“地板书”受到了学生及其家长的热捧。他们说:“裴老师太有心了!这简直是‘神操作’!”

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