兰陵县近千名教师实现县级统一管理

“由于孩子入学实行划片招生，我们家虽在县城附近，但只能就读村级小学。现在，孩子的学校划归县直第六小学统一管理，以后再也不用考虑给孩子择校了。”兰陵县第六小学大城东校区一年级学生王宇的妈妈与几位家长兴奋地讨论着。

王宇的妈妈所说的事情，是兰陵县积极推进主城区基础教育管理体制改革工作的一个缩影。

据了解，为进一步优化城区教育资源配置，加快缓解城区中小学教师缺编缺额的矛盾，按照“县管校聘”管理改革和推进主城区基础教育管理体制改革的要求，兰陵县决定，将城区卞庄街道管理的6所义务教育阶段学校全部上收，实行县级统一管理，把近千名教师转为县直编制，涉及学生1.6万余名。所涉及学校将于3月底前完成划转工作，4月1日正式挂牌。

兰陵县分管教育工作的副县长宋志强说：“以前，卞庄街道各中小学及所属学区虽同在城区，但因管理体制不同，校际教师难以流动，而且招生数量逐年减少，造成师资与生源不均衡的矛盾日益加剧。改革划转后，将打破县直学校和卞庄街道各中小学校间教师流动的壁垒，把富余学科教师调配到师资紧缺学校，有效缓解城区学校教师缺额问题，减轻教师负担，调动他们的工作积极性。”

据兰陵县教体局基础教育科科长孙启山介绍， 2019年，卞庄街道中心小学及其所属村级小学一年级仅招收15个教学班461名学生，个别村级小学因生源问题已不再招收一年级学生。卞庄街道第二初级中学七年级招生规模由2017年的18个教学班下降至2019年的12个教学班，学科任课教师大量富余。而位于主城区的卞庄街道第一小学、卞庄街道第二小学2019年一年级分别招生561人和468人，学生就学向主城区聚集趋势明显，造成城区师资紧缺，招生压力大。“推进学校管理体制改革是大势所趋，符合人民群众对高质量教育的期望。” 孙启山谈道。

“以前，我们学校虽然属于街道学校，但位于城区，不享受乡镇补贴政策，也不具备参加基层职称评审的条件，还有一些针对乡镇的优惠政策都不能享受，教师们一直感觉身份很尴尬。现在，学校划归县直统一管理，教师的身份确定了，职业荣誉感提高了。这一举措有利于教师思想稳定，有利于教师全身心投入教育事业。”原卞庄街道中心小学校长王树武说。

据悉，按照学区一体化管理办学形式，该县将卞庄街道所有附属村级小学根据地理位置分别就近划归县直小学作为分校管理，学校资产及现有在编在职教师一并划转。学校划转后，实行一套班子管理，统一教学模式，统一配备师资力量，统一安排课程方案，统一评估考核。

兰陵县教体局局长苗全盛说：“通过进一步优化配置城区教育资源，逐步缩小城区学校之间的差距，既有利于化解‘大班额’‘小班额’问题，又能让纳入县直学校统一管理的卞庄街道各中小学校更具竞争力、战斗力。良性的竞争、‘比学赶超’的氛围，将带动全县整体教育教学质量进一步提升。”