上好居家劳动教育课

编者按：劳动教育是新时期党对教育的新要求。在2018年全国教育大会上，习近平总书记要求将其纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。今年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。

劳动育人意义重大、号角响亮，应对疫情期间延迟开学，居家劳动教育恰逢其时。面对疫情挑战，烟台市化危机为契机，适时开展丰富多彩的劳动实践主题教育活动，发挥了劳动在树德、增智、强体、育美方面的综合育人价值。

“闺女，这面条擀得太棒了！”烟台市牟平区宁海小学学生张泽芊妈妈拍的视频里，她的爸爸一边吃着面条，一边赞不绝口。看到视频里小泽芊擀面条的娴熟动作，校长王振华惊叹不已：“学校开展的‘我是家庭小成员’活动收到了如此显著的效果！一个原来‘衣来伸手，饭来张口’的四年级小女孩竟然学会了擀面条，从揉面、擀面到切面全部独立完成。”

其实，在烟台，很多学生家长像王振华校长一样，没想到，应对新冠肺炎疫情倡导开展的家务劳动，让很多孩子提升了劳动观念，学到了许多让人想象不到的绝活儿，如擀面、炸油条、烙巧果……这正是烟台在疫情时期顺势开展劳动实践教育的一个剪影。

必修课程，劳动教育不缺位

当前，烟台市近500所中小学纷纷开展了“争做劳动小达人”“快乐小厨神”“我是家居小能手”“宅家劳动我最美”等极接地气的家务劳动活动，从而掀起疫情时期居家劳动实践教育的高潮。

在因疫情居家学习的非常时期，烟台市教育局提出适当减少单纯文化课学习的比重，为中小学生从事力所能及的劳动实践活动提供时空条件。该市专门出台《关于延迟开学期间中小学生劳动及综合实践教育的指导建议》，在活动方式引领、活动主题选择、活动成果交流等方面提供专业指导，在打好“宅家防疫战”的同时，引领全市中小学开展了以家务劳动、创意设计制作和研究性学习为主题的系列劳动实践教育活动。

“比如，至少要学会洗衣服、做饭、炒菜。培养好这些能力，实际上是为他们今后的家庭生活和人生发展植入更多幸福的基因。”在烟台市委教育工委常务副书记、市教育局局长蔡润圃看来，劳动教育在全面育人中地位重要，学生的独立意识、责任意识、尊重和热爱劳动观念、动手实践能力都需要在劳动中磨砺。

该市明确提出了每名中小学生争取做到“三个学会”：学会整理物品，学会刷碗、洗衣，学会做简单的饭菜，中学生要能做“三菜一汤”。各学校开展了诸如“疫情面面观”“公共卫生抗疫机制研究”“高中生的偶像观”“致敬新时代最可爱的人”“全民抗疫，我们在行动”等系列综合实践主题研究活动，增强学生的敬畏生命、崇尚科学、责任担当意识，巩固爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感，培养正确的世界观、人生观、价值观和人类命运共同体理念。

家校共育，居家课堂乐趣多

聚焦居家劳动实践“微”基地，家长的“第一老师”角色得以苏醒和强化，并释放出极大的能量。很多家长是剪纸、泥塑、面塑、布艺、绳艺等方面的“非遗”高手。例如，莱阳市盛隆小学学生高一栋在向家长学习灯碗制作的过程中，就受到传统文化的熏陶；“海岛美哟，小螺号滴滴地吹……”伴着歌谣，长岛县第二实验小学学生藤芯畅在向妈妈学做“居家美食——扇贝丁饺子”的过程中，为家乡有丰富的地域特色物产而感到自豪……

一屋不扫，何以扫天下？“我要当家政师”“我的地盘我做主”“个人物品排排坐”等孩子们的念想，在家长的言传身教下，变成了孩子们的劳动技巧。家校共育，培养了学生的良好劳动习惯和热爱劳动的观念。

牟平区实验小学教师车克香指导的《蒸不熟的馒头》案例让人欣喜地看到劳动育人的效果。看似简单的蒸馒头竟隐含着极具思维含量的大学问！学生以发现的问题为切入点，激发主动探究兴趣——“一粥一饭，当思来之不易”，最终懂得要尊重父母的劳动成果的道理。

莱州汇泉学校网上升国旗主题系列演讲“敬畏自然，爱护生命”“致敬最美逆行者”“中国援助挑大国担当，构建人类命运共同体”等，则代表着学校教师积极发挥的主导引领作用。教师们通过网络教研开展大主题研究性学习，充分利用当前的国内外形势、全国抗疫的感人事迹、抗疫的科学素材等课程资源，把责任担当、爱国情怀、生命健康、生态环境、道德法治、劳模精神等理想信念教育“润物细无声”地融入学生心灵中。

示范引领，插上信息化翅膀

全市有劳动教育及综合实践活动专兼职教师3736人。他们“八仙过海，各显神通”，通过录制微课、推荐优秀活动案例、视频连线、班级QQ群、钉钉等方式进行网上实践活动的指导，引导学生进行科学选题、线上研讨、设计制作、交流分享等，极好地发挥典型示范辐射带动作用。烟台市形成的“班级、学校、县（市、区）、市级”活动成果展示交流平台，成为助推劳动实践教育的一大亮点。

烟台开发区第一小学教师刘晓静的名师工作室开辟了“手工制作小达人”专栏，将学生劳动成果评价改革创新发展到一个新的高度，劳动成果评价由原来班级范围内“晒一晒”、“说一说”、学生自评、互评、师评，跨越到借助网络媒体资源搭建起的班级、级部、学校三级展示平台。

各县（市、区）搭建“云课堂”，筛优取新，每周推送优秀作品，进行师生家长共享，多点带面，形成县（市、区）范围内良好的居家劳动实践活动氛围。

烟台市搭建起疫情时期独具特色的全市网络展示交流平台，在“烟台教育发布”开辟的“劳动实践指导师”“居家劳动小能手”系列风采展播，引起了广大师生和家长的热切关注，“瓦楞纸艺手工”“让美丽的天鹅回家”等特别优秀的实践作品，还被推荐至市广播电视台播出，成为全民居家抗疫期间一道亮丽的风景线。