安丘市城北小学：担当五重角色做好惠民服务

本报讯（通讯员 王茂森）为最大限度降低疫情对教育教学的影响，安丘市城北小学党支部的全体党员充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，引导广大教师“华丽转身”，担当起了“宣传员”“疏导员”“辅导员”“引导员”和“快递员”5种角色，用实实在在的服务为学生及其家长办实事、解难题，提升办学满意度。

战“疫”刚刚打响，该校教师就义不容辞地担当起了防控知识教育的“宣传员”，利用多种形式向学生及其家庭成员发出战“疫”倡议，指导他们科学防疫。除了应对新形式的“传道、授业、解惑”外，他们还适时担当起了学生家长情绪的“疏导员”，准确了解学生的居家状况，指导他们缓解心理负担，化解亲子矛盾。还担当起了学习规划教育的“辅导员”，分年级、按学科制定了《假期学科学习计划和方案》，合理安排学生每天的学习任务。各学科教师通过视频会议、网上教研、群内交流等方式，悉心指导学生线上学习的每个环节。该校制定了“特殊寒假别样课程”，教师担当起学生生活习惯养成的“引导员”，指导学生每天开展一小时体育锻炼，让学生自主选择参加艺术活动，倡导学生主动做家务。为迅速将春季学期教材发放到学生手中，教师担当起了学生后勤保障的“快递员”，在确保安全的前提下细化交接发放流程，确保不落一个人、不丢一本书。

通过一系列扎扎实实的惠民服务，该校真正把群众的“烦心事”“操心事”变成了“顺心事”“暖心事”，教师也变成了学生和家长的“贴心人”“热心人”，赢得了学生、家长和社会的广泛好评。