面朝电脑　线上花开

“思路清晰，表达严谨……你讲得真棒！”“刚才，小涵回答得真好。这几天，你的表现一直这么优秀，加油！”伴着一声声发自内心的鼓励，莒县第一实验小学六年级（1）班教师卢兆梅又开始网上授课了。

“离校不离教，停课不停学。”从正月十七开始，卢兆梅就在学校的组织下，依托日照市教科研中心、莒县教研室推送的教学资源和网络平台，用网线连接爱心，陪伴学生上好每一节网课，实现疫情防控和知识学习的双赢。她用自己的辛勤付出让家长们见证了一名老教师的初心和使命、敬业和奉献，彰显了新时代人民教师的情怀和担当。

网络授课，对很多教师来说是一次全新的挑战，对从教几十年的卢兆梅来说更是如此。她已经快60岁了，年底即将退休。眼睛花、颈椎疼、软件陌生、技术生疏……一个个困难就像一座座横在卢兆梅面前的大山。但她迎难而上，没有丝毫畏难情绪。她知道，在特殊时期，尽好教师教书育人的本分，引导学生做好疫情防控、开展线上学习，就是人民教师支援战“疫”的最好贡献。她戴上老花镜，对照操作手册，一点一点钻研直播平台，反复操作、调试，在工作群中向同事们请教，试播、改进，再试播、再改进。经过连续几天的奋战，她终于熟练掌握了网课直播的技术要领和诀窍，成为网课直播“达人”。为此，校长给她点赞。

在网络教学中，为了达到更好的教学效果，保证让每名学生主动参与，卢兆梅坚持采用网上小组合作学习、总体评价的方式，让学生相互提醒、相互鼓励。每堂课下来，没有一名学生落下。网络学习时，她采用生本课堂教学模式，鼓励学生当“小网师”“小主播”，变革学习方式，从而碰撞出思维的火花，让枯燥的数学课变得生动活泼。在网上管理时，她又让学生轮流当小组长。学生们相互督促、相互激励，取得了意想不到的良好效果。

特殊时期改变了课堂教学模式——网络代替了会面，屏幕代替了黑板，但卢兆梅热爱教学、挚爱学生的初心没变。她以饱满的热情、真挚的爱心和高超的课堂驾驭能力，赢得了学生的爱戴、家长的信赖和领导的赞誉。她有时是严厉的“特训教官”，对迟到、不认真听课的学生直接指出错误，以保证全班学生准时入群、专心学习；有时又变成了细心的“老师妈妈”，对课堂上发现回答问题有错的学生，进行跟踪指导，培养其能力，树立其信心。她把“空中课堂”从线上延伸到了线下，家长们都会经常收到卢兆梅针对学生的提醒与督促。有一位家长感叹道：“即使我自己对孩子也没有这么上心、周到、细致！”

“隔离不隔爱，离校不离师。”在这场特殊的战“疫”中，和卢兆梅一样，日照市各级各类学校广大教师精心备课、研读教材，开展线上教研交流，练就了一身本领，适应了多种“作战”方式——从传统到现代、从讲台到“主播”，面朝电脑，线上花开，用师者大爱陪伴居家的学生快乐学习、健康成长。