家长对家庭教育的认识亟待提高

目前，家庭教育是个急需解决的问题，很多家长的教育水平有待提升，教育方式和方法必须改变，教育理念急需更新。虽然大多数家长对家庭教育的重视程度逐步加强，但是有些家长仍然没有认识到家庭教育的重要性。例如，笔者熟悉的一位家长就曾经这样说：“孩子的教育是学校和老师的事情，你们就是干这个的。”多年的从教生涯告诉我们，持有这种观点的家长并不是一两个，而是有很多。面对这种不良的认知，我们认为，当务之急就是提高家长对家庭教育的认识。

家庭教育的早期性决定了它的基础性。家庭是每个生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是孩子的第一任教师，即启蒙之师。对一个人的成长来说，家庭教育的影响不仅是最早的，而且是比较大的。5岁以前是儿童智力发展最快的时期，也是家长进行早期智力开发的最佳时期。在这个时期，家长实施的家庭教育良好，就会为孩子的智力发展夯实基础。相关研究成果表明，人力资本投资的收益率是随着孩子年龄的增加而降低的。收益率最高的是学前教育阶段，其次是小学阶段，再次是中学阶段，最后是大学阶段。所以，家庭教育投资最合算的时间段是从幼儿园到小学。

家庭教育的本质决定了它的重要性。家庭教育能给孩子带来深入骨髓的影响，是学校教育代替不了的。少年儿童在家庭中待的时间最长，在学校里待的时间次之，在社会上待的时间最少。因此，他们的生活习惯、道德品行、言谈举止等都会受到以家长为主的家庭成员的影响。所以，我们认为，家庭教育对孩子成长有潜移默化的影响，家长对孩子的教育和引导至关重要。

针对家庭教育的基础性和重要性，家长要与教师携起手来，共同做好育子工作。家校结合是做好教育工作的途径之一，我们要予以重视。家庭教育、学校教育的目标和任务是不同的。从人格养成、价值观确立方面来看，家庭教育无疑是最重要的；从知识积累方面来看，学校教育是最有深度的。学校教育是集体教育，力求使更多学生都达到一定的标准；家庭教育是个性成长教育，力求使孩子更具有个性。家庭教育解决的是目标、动力问题，学校教育解决的是方法问题；学校教育的主要目标是提高学生的科学文化素质，而家庭教育的主要目标是培养孩子良好的道德品质和行为习惯，让孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。家庭教育和学校教育是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可。在学校里，每位教师要面对一个甚至多个班级的众多学生；在家庭里，多个家长关注一个或几个孩子，家长对孩子的特点最了解，因而家庭教育特别有利于孩子的成长。

（作者单位：潍坊市寒亭区高里中心学校）