产教融合打造全链条 校企命运共同体

自2014年开始，我校相继与中电科南京55所、四川中航东星、北京优护万家等企业密切合作，先后建成互联网、航空乘务、健康管理等多个二级学院，合作专业达16个，占33%，在校生总数2516人，占15%，拉动社会资本投入5000余万元。

实践中，我们初步探索出“五个共”的运行机制。一是共同建设。学校以校名、校誉，教学、办公和实习场地作为投入，合作企业投入核心专业教师、教材，出资购置或建设实习实训设施；学校相关系部主任担任二级学院院长，合作企业派人担任执行副院长，校企双方组成教学和管理团队，共同参与，共同建设。二是共同招生。学校负责申请并向企业经营区域投放招生计划；企业在高中开展技术公开课或招生咨询会，为学生择校择专业普及知识，体现“招生即招工”的高职办学特色。三是共同培养。校企共同制定人才培养方案和课程体系，学校教师负责通识课程和一般专业基础课的教学任务，企业教师负责专业核心课程和专业技能训练的教学任务；学校负责学生日常教育管理、党团活动和校园文体活动的开展，企业选派人员担任班主任，参与到学生日常管理中。四是文化共融。企业将企业文化贯穿教学和管理全过程，使学生“未到其位，先闻其声”，强化了对企业的认同感。反过来，学校也将“德能”校园文化融入合作企业，使校企的核心文化相互交融，厚植工匠精神和劳模精神。五是共同负责就业。学生一入学就与企业签订就业协议，入学即入职，企业充分发挥在行业中的资源优势，为学生就业提供多项选择；学校在实施监督的同时，也积极帮助和指导学生找到适合的工作岗位。校企精诚合作，共同为学生优质充分就业搭建了广阔的平台。

经过探索实践，我校在混合所有制办学方面取得良好成效。校企合作专业招生报考人数逐年增加，录取率、报到率均高出普通专业5个百分点左右。目前，我校健康管理学院老年服务专业在校生700余人，位居全国同类院校前列；校企合作专业毕业生就业率保持在96%以上，专业对口率在95%以上，学生毕业就上岗，有的甚至很快成为企业骨干，且薪资水平比一般就业学生高出30%左右。