山东工商学院 立足创新创业，培养“复合型”人才

烟台是苹果、梨、甜瓜等优质水果的主产区，但苹果成熟后的销售一直是令果农焦虑的问题。如今，山东工商学院创业学院毕业生韩利林和他的创新团队采用“源头模式”，省去了中间商的环节，用日趋成熟的产业链，帮助很多果农解决了长期困扰的难题。

山东工商学院将创新创业教育放在重要地位，建立机制，制订培养方案，不断搭建平台，采取政策引导激励，以众创空间建设、师资队伍建设、创业大赛等为主要抓手，立足创新创业，培养复合型人才，助力大学生“学”到技能，“练”就本领，“创”出不一样的青春。

强化顶层设计，将创新创业教育贯穿人才培养全过程

该校是省内开展创新创业教育较早的高校，从强化顶层设计入手，将其融入人才培养全过程，并打造成学校的办学特色之一。

2015年，该校全面启动创新创业教育改革，在全省率先修订了人才培养方案，面向全体学生开设创新创业基础课程，实现了创新创业教育的全覆盖。自2019年起，该校紧紧围绕“一个中心、两条主线、四个统领”的工作布局，不断深化改革，使创新创业教育深入人心，贯穿人才培养全过程。

对此，学校党委书记白光昭说：“我校有体系化、系统化的创新创业教育人才培养模式，可以充分发挥高校的人才、科研优势，服务地方经济社会发展，实现校地深度融合。”

建设师资队伍，创新创业在校园里蔚然成风

师资队伍建设是实施创新创业教育、夯实创新创业教育基础的重要环节。为此，山东工商学院加快校内校外专兼职结合的创业师资队伍建设。今年，开展了首期“互联网+创新创业”大赛指导教师培训工作，36名指导教师参加了专题培训。开展师资培训，先后组织6期线上师资培训，包括大赛指导、项目培育、专创融合等专题培训，有800多人次参加。组织教师参加校外线上师资培训，参加专创融合训练营和设计思维训练营，提升了教师教学设计和教学改革能力，加强了对大学生创新创业活动的专业指导。

今年暑假，创新创业学院的师生们也闲不下来，他们忙着组织和准备各项赛事，要组织开展山东工商学院“互联网+创新创业”大赛，还要准备“省长杯”“市长杯”工业设计大赛及“学创杯”创业模拟大赛、中国企业经营模拟大赛等赛事。立足专业特色，通过各项激励措施和赛事，引导学生进行知识和技术创新创造，是该校开展创新创业教育的主要抓手。

“学生们通过创业大赛能够接受锻炼，增长才干，迅速提升自身的专业水平和社会实践能力。”这是创业学院教师李冬梅指导学生参加创业大赛后的感受。

成果层出不穷，“复合型”人才“创”出精彩

该校面向全体学生，分层开展创新创业教育，基本实现创新创业教育与专业教育深度融合。通过专题讲座、创业沙龙、素质拓展、创业大赛等多种形式，辅助实施创新创业教育，已成常态；创新指导、创业孵化、就业服务，已成一体。

创新创业学院毕业生刘金虎在校期间创办了烟台方片文化传媒有限公司，在行业内小有名气。说起自己的选择，他说：“进入创新创业学院学习是我此生无悔的选择。”除了他，还涌现出众多“创业明星”，带动着校园创新创业成功层出不穷。

校企合作开办的“3+1”模式创业先锋班，已有4届学生毕业，100余人自主或合伙创业，涌现出方片文化传媒、林果电子商务等一大批优秀创业企业。李继臣、陈永军等多名创业者被评为“全国青年创业先锋”“中国大学生创业英雄百强”“山东十大创业之星”等。

“我们将不断推进人才培养模式改革，实行‘3+1’人才培养模式，将专业和创新创业相结合，激发学生活力，培养高素质复合型人才。”该院院长杨同毅说。