成功自救背后的安全教育

据报道，2000年7月7日上午，浙江余姚一栋住宅楼突然起火。楼上一户居民家中，只有9岁的姐姐成思亿和弟弟、妹妹在家，家中没有大人。情急之中，姐姐带着弟弟和妹妹，利用原先所学的消防安全知识，在第一时间正确呼救，并采取“弯腰低姿摸墙捂口鼻”的防护措施，成功自救逃生。

成思亿的火场逃生本领是在学校里学到的，而这种“教科书式”自救，靠的是学校扎实的日常安全教育。

有数据显示，全世界每30秒就有一个孩子因意外伤害而死亡，数字十分惊人。近年来，儿童少年因溺水、交通事故、火灾等受伤或死亡的事故时有发生。要防止和减少类似事故的发生，重要的是加强安全教育，让学生知道在什么样的危急情况下如何做，如何逃生和自救。

2017年9月7日，成都金堂县金龙镇街道上一处民房突发大火，房内一个9岁女孩“照老师教的”躲进湿被子，隔绝了大火产生的有害气体，为自己争取了获救的机会，随后被进屋营救的消防员救出火海。据介绍，女孩所在学校平时开设了安全教育培训课，其中包括火灾逃生培训。可见，安全教育有与没有是不一样的。正是由于接地气的“忙于前”的安全教育，才让置身火海的9岁孩子得以平安脱险。

被誉为“最牛校长”的叶志平，在汶川大地震发生时，其所在的学校桑枣中学全体师生安然无恙，无一人伤亡，原因何在？主要是得益于学校始终绷紧安全这根弦，平时注重安全教育和安全疏散演练。地震来临时，仅用1分36秒，全校2300余名师生安全冲到操场上，并以班级为单位站好队。这样的奇迹不是歪打正着，不是机缘巧合，而是日常重视安全教育的结果。

“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”安全工作忌“亡了羊”而后“忙补牢”。保障学生生命安全，需要“防于前”，从保障设施安全、加强安全教育入手，根据学生年龄特点传授相关安全常识与实用技能，比如如何妥善应对地震、洪水及火灾等灾害，如何安全用火、用电、用气，交通出行中的应知应会等，努力提高学生的自救能力。