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这是一节普通的作文指导课，但让我至今记忆犹新。

事情的原委是这样的。上课伊始，我便把这节课的习作内容做了简要介绍，要求大家根据自己的生活实际写一件特别令人感动的事情，题目自拟。布置完毕，我先让学生回顾一下可写哪些内容。几分钟后，学生们陆续发言。王小涵打算写一写生病期间妈妈悉心照顾自己的事，李健则考虑写同桌不厌其烦地辅导自己学习的点点滴滴……

这些内容虽温暖动人，可早已耳熟能详。难道就没有更具有现实意义的内容可采撷了吗？

迷茫之际，我突然发现讲台上有一张学生体温测试统计表。原来，疫情期间，学校规定，每名学生每天都须测试体温并如实进行登记，身体稍有不适，必须在家观察、治疗。我想：何不让学生写一写在这段非常时期里发生的感人故事呢？于是，我对他们说：“自疫情发生以来，人们正常的生活秩序被打乱了。为打赢这场没有硝烟的战争，白衣执甲，逆行出征。钟南山、张定宇、陈薇、张伯礼等专家以及无数医护人员，不畏生死，毅然决然地奔赴疫情最前线，用医者仁心给全国人民带来最温暖、最坚定的力量。我们在过年，他们在帮我们过关！在这场全民战“疫”中，我们周围也涌现出了许许多多平凡中见伟大的故事。你们能举例说明吗？”

这一下，教室里沸腾了，学生们群情激昂、议论纷纷。有一名学生说：“班主任对我们更关心了！每名同学进教室，老师都认真观察。稍有不舒服，就关心地询问我们身体状况，让大家倍感温暖。”连平时不爱说话的郜德隆也站起来发言了。原来，疫情期间，他得了肠胃病，须在家静养。可他一个男孩子在家里怎能待得住呀！幸亏班主任一天打两次电话，他才定下心来。回校后，教师还挤出时间给他补课，使他的学习丝毫没有受到影响。班长刘亚楠说的事情更让同学们啧啧称赞：口罩、酒精、日常药品等一夜之间成了紧俏物品，个别商家想趁机哄抬物价，而她家附近的药店却始终坚持原价销售。店老板说：“国家兴亡，匹夫有责。我不能昧着良心赚钱，尤其不能发国难财。”男生徐晓辉说，一位在他家开的茶店里打工的浙江人，发烧后不肯到医院就医，唯恐被隔离检查。他的爸爸知道后，立刻“全副武装”开车把这位员工送到指定医院。经过检查得知，他只是普通的感冒。他的爸爸不但为那位员工付清了医药费，还照发病假期间的工资，把那位员工感动得热泪盈眶。郭鹏激动地说，他的爸爸是一名公务员，春节期间，在凛冽的寒风中坚守岗位，在老旧小区值班站岗……

等学生们滔滔不绝地说完，我趁机引导大家：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。这么多感人的事情可都是作文的好素材啊！希望同学们在以后的生活中多关注社会上的热点问题，用心灵与生活交流，用心灵感悟生活，因为美好的故事都源于生活。”

再次翻阅学生们的作文，我觉得他们比以前写得精彩多了。大部分作品内容充实、情真意切。我想：这是因为他们在文中倾注了真情的缘故吧！