探索打造“职教样本”

“起步成势，一年成式，两年成是，三年成事”，2021年，部省共建国家职业教育创新发展高地大踏步迈进“成是”阶段。如何保持和加快职教的探索创新步伐？2021年全省教育工作会议提出，以职教高地建设为统领，用足用好政策红利，抓好一地一案、一校一案的贯彻落实，实现职业教育发展新突破。

——要在畅通技能人才成长路径上探路子。继续深化“职教高考”制度改革，加快构建上下贯通的人才培养体系，建立职业院校与本科院校联合培养机制，探索高水平高职院校举办本科职业教育、优质中职学校的优势专业举办高职教育，为学生多样化选择、多路径成才畅通渠道。

——要在建设高水平院校和专业上迈步子。启动新一轮高水平职业院校和专业建设，重点建设一批高水平职业院校和专业（群）。各地各职业院校要集中力量推动职业院校提质扩容，力争每个县（市、区）有一所高水平职业院校。要根据扩招工作需要，全面改善高职院校办学条件。要适应中职学校招生“回暖”形势，多措并举改善办学条件，加大中职教育学位供给。

——要在提高教育教学质量上想法子。要持续开发修订专业教学标准，健全教材选用制度和教学用书目录，深化教师、教材、教法和课程改革，将X证书内容贯穿教育教学全过程，优化高职院校办学质量和专业发展水平考核指标，建立中职学校和专业考核制度，切实提高教育教学质量。要实施治理能力提升行动，完善以学生发展为中心的校内规则制度体系，全方位提升学校管理水平。

——要在产教融合、校企合作上搭台子。要对接经济社会发展，健全人力资源统计、预测和信息发布制度，加大与行业企业合作办学力度，深入推进混合所有制办学改革，让职业教育“长入”经济，成为产业链、供应链的基本要素。要全面参与区域经济社会建设，既背靠政府，又面向市场，在服务中提升能力、集聚资源、实现增值，吸引社会投入，获得市场地位，赢得社会尊重。

——要在探索职教发展规律上结果子。各地各学校要注重加强规律总结、理论研究和制度建设，努力形成一批原创性的先进理论成果、可复制可推广的制度及实践成果，形成职业教育规律性认识，助力构建新时代中国特色职业教育研究体系和话语体系。