德州市加强中小学心理健康教育

本报讯（特约通讯员 张文鹏 通讯员 刘月霞）德州市从政策规范制定、交流平台搭建、师资队伍建设等方面发力，加强中小学生心理健康教育，提升学生心理素质，培养其乐观向上的精神风貌，促进其人格健全发展。

该市制定下发《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作的意见》，在学校课程建设、辅导阵地建设、教师队伍培养、心理危机干预、密切家校联系等方面进一步规范和指导中小学开展心理健康教育工作。各学校建立了以专职教师为核心、班主任和兼职心理健康教育教师为骨干、全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。

该市实施共建共育，强化家校联系，办好家长学校，举办家长专题讲座，传播科学的家庭教育知识和方法，与家长共同解决孩子在学习、生活、成长过程中出现的心理和行为问题。同时，加强校外未成年人心理健康辅导站建设，借助社会资源推进校外未成年人心理辅导站点建设，通过网络、电话、现场授课等方式为青少年尤其是面临中考、高考的学生开展心理咨询，受到师生和家长的广泛好评。去年疫情期间，德州市教体局开展了以“从心出发”“打好心理战‘疫’，心系学生成长”为主题的青少年心理健康教育系列网络直播活动，围绕情绪控制、平复焦虑、远离电子产品、合理面对学业压力等热点问题进行普及教育，广大家长与心理辅导教师在“云端”进行了热烈交流，共有62万名家长在线观看。

各学校将心理健康教育纳入课程体系，发挥课堂教学和主题班会的主阵地作用，指导中小学生提高人际交往能力、学会情绪管理、珍爱生命、正确处理学业问题等。各学校积极开发心理健康教育课程。禹城市伦镇中学开设教师、学生、家长“积极心理课堂”；德州跃华学校针对初中生开设了团体心理辅导课；德州实验中学开展“体验式主题班会”教学活动。加强心理健康教育与学科教学的渗融，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。

该市还不断加强专职和兼职心理健康教育教师配备，强化教师培养培训。鼓励班主任、学科教师等考取心理咨询师职业资格证书，逐步实行教师持证上岗制度，让所有教师都具备心理健康教育能力。加强心理健康教育培训。将其纳入教师培训计划，定期组织系列活动，提升班主任、大队辅导员、心理健康教育教师队伍素养。成立全市心理健康教育专家指导委员会，指导中小学心理健康教育咨询工作。发挥省、市级心理健康教育特色学校的示范引领作用，促进学校间合作交流，带动了全市学校心理健康教育水平的整体提升。