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夏津:师德涵养树新风

□ 特约通讯员 贾荣耀

路遇老人被撞伤咋办?夏津县第四中学教师季桂萍用自己的行动给出了答案。日前,季桂萍路遇一位老人被撞倒,她第一时间拨打120,随后又陪同老人奔赴医院,还垫付了1000元治疗费。面对老人的感谢,她却说:“每个人都会这样做的。”

夏津县希望小学教师徐艳去威海旅游时,偶遇一名退伍老军人即将晕倒,她毫不犹豫地冲过去扶住退伍老军人,及时拨打120,并陪同退伍老军人到医院治疗,垫付了住院费,随后悄悄离开了医院。

“在夏津的教育战线上,还有很多像季桂萍、徐艳这样的人。他们在自己平凡的岗位上默默无闻、甘于奉献。他们都是‘最美教师’‘最美劳动者’。”夏津县教体局局长郭长利表示,“正是这些看似普通的教师,形成了师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍,像璀璨的群星一样照亮了教育初心。”

近年来,夏津县教体局大力开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设系列活动,师德养成和尊师服务并重,营造良好的尊师重教氛围,以师德促师风,以师风促师能,以师能促发展,涵养“璀璨群星”,使尊师重教蔚然成风,社会对教育的满意度稳步提高。

在这璀璨群星中,渡口驿乡二屯小学教师张俊兰便是其中耀眼的一颗。张俊兰左腿残疾,还做过乳房切除手术,患有多种疾病,但她身残志坚,35年扎根农村学校,即使在大雪天气,毅然坚持拄着拐杖走十几里路去给学生上课。2020年,学校面临教师紧缺的问题,张俊兰又自告奋勇接手了班主任工作。班上有一半多的学生为留守儿童,学生许紫涵因父母常年在外打工,委屈地认为“爸爸妈妈不爱我”。张俊兰在耐心开导许紫涵的同时,不厌其烦地与其父母打电话沟通,引导家长认识亲情缺失带来的教育问题。后来,许紫涵的父母增加了和孩子视频通话的时间,并常回家看看,许紫涵变得开朗了很多。

像张俊兰这样的优秀教师典型,犹如一个个精神富矿,如何才能更好地发挥作用呢?2019年10月,夏津县投资30万元,在第七中学建起了“夏津县教育系统廉政教育基地”,通过“两廊一厅一展馆”,系统展示教育系统师德师风、廉洁文化,接待全县教职员工参观学习。2019年12月,夏津县又组织开展了“学榜样、强师德、树形象”师德巡回报告会,由5名优秀教师组成先进事迹报告团,在全县巡回演讲,充分展示优秀教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,传递教育正能量,提升师德修养。

“听到张俊兰在大雪天坚持拄着拐杖走十几里路去给学生上课的事迹时,我们台下的很多老师都感动得哭了。”夏津县实验小学教师李娜说,“看到其感人事迹的学生和家长也纷纷留言致敬,为其点赞。”

“火车跑得快,全凭车头带。”除师德激励外,“校长成长学校”也成为夏津师德师风建设的“牵引索”。2020年6月,夏津县探索以“校长成长学校”为载体,大力实施校长成长计划,提升其职业素养,强化其治理能力,培养卓越校长,以带动全体教师提升师德师风和业务素养。

“校长培训每月都会围绕不同主题开展,每次培训都现场开展分组讨论和演讲分享,然后由教育主管部门代表和专家打分评价,通过评价指导的‘二次论证’,进一步帮助校长们锤炼‘内功’,增强本领,真正成为全体教师的‘带头人’。”夏津县实验小学校长、夏津县“校长成长学校”执行校长牟桂青说。

此外,夏津县还于2019年启动实施了“学科教研中心建设工程”,根据学前、小学、初中、高中4个学段的学科设置,建设了14个学科教研基地、29个学科教研中心,汇集全县280多名“高精尖”教师,引领学科教研工作扎实开展,促进全县教师专业成长。

“在2020年疫情延期开学期间,各学科教研中心仅用10天时间,就组织骨干教师开设了‘名师空中课堂’,组织实施直播授课。224位执教教师、406节课,每天在线人数6万多人,交出了一份令社会满意的答卷。”夏津县学科教研中心主任张广江说。

“通过系列师德师风建设和业务提升活动,涵养了高尚师德,提升了专业水平,也提振了师道尊严,营造了全社会尊师重教的良好氛围,师生和谐关系渐入佳境,全县教育教学质量、社会对教育的满意度也稳步提升,教育天空的群星更加璀璨。”夏津县教体局副局长张新珂说。

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