扎实推进党史学习教育走实走深

开展党史学习教育，是党中央立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点作出的重大决策部署，是建设高质量教育体系、建设教育强市、办好人民满意教育的迫切需要，也是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为开展好党史学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。临沂市教育系统坚持“学党史、干实事，学党史、解难事，学党史、谋大事，学党史、创新事，学党史、长本事”，扎实推进党史学习教育走实走深。

一是领导干部带头学。“人不率则不从，身不先则不信。”机关和学校领导干部带头学在前、干在先，是教育系统党史学习教育取得实效的关键。全市教育系统各级党组织和领导干部要坚决落实党中央决策部署，积极开展“四史”教育，以学党史为载体，以悟思想为根本，以办实事为重点，以开新局为目标，深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求，在党史学习教育中带好头、走在前、作表率，真正做到用党史来教育人、启迪人、感化人、鼓舞人。市教育局提高政治站位、系统动员部署、明确目标任务、注重实效长效，深入查找守纪律、讲规矩方面的差距，查找思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距，确保干部职工及广大师生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，始终保持为民务实清廉的政治本色，带动全市教育系统守正创新抓机遇、促发展，锐意进取开新局、续新篇。

二是活动引领全面学。习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。日前，教育部办公厅印发在中小学组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动的通知，教育部“联学联建”和全国红色教育两个现场会也将在临沂召开。全市中小学要以此为契机，按照“一校一品”创建党建品牌的原则，大力弘扬沂蒙精神，传承红色基因，认真落实教育部、省教育厅相关文件要求，针对中小学生的年龄特点，结合学校实际，创新方式方法，丰富活动载体，全面推进“图话百年”宣传教育活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动、中小学生电影周、“开学第一课”节目等系列教育活动的落实，结合全市正在开展的红色教育“七个一”活动，以及“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”研学实践活动，引导全市中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。各学校要通过线上“百年先锋”“人物故事”等一批内容丰富、类型多样优质视听资源的学习，引导中小学生铭记建党百年的光辉历程，感悟党的初心使命，礼赞百年华诞；深挖校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校馆中的革命文物、校园中的红色遗址，进一步发扬光荣传统，弘扬社会正能量。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，深挖红色资源“鲜活教材”，加强思政课以党史教育为重点的“四史”教育，遴选一批区域、中小学党史学习教育的优秀案例及时予以宣传推广。

三是守正创新深入学。习近平总书记提出，从历史中得到启迪、得到定力，出发点和落脚点是服务于“两个一百年”奋斗目标、服务于中国特色社会主义伟大事业、服务于党的建设新的伟大工程、服务于具有许多新的历史特点的伟大斗争。学习的目的是以史为鉴、更好前进。在党史学习教育中，全市教育系统要通过开展专题学习、专题宣讲、专题培训、专题组织生活会、“我为群众办实事”实践活动等方式，将学习“融入日常、抓在经常”，把党史学习教育贯穿全年，切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”；大力弘扬和践行优良传统，通过重温党在挫折中奋起、浴火重生的苦难辉煌史，以党史洗涤心灵之尘，以党史激发奋进之力，引导激励党员守初心、担使命，认真落实国家《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件要求，敢于挑最重的担子，啃最硬的骨头，接最烫的山芋，立足本职岗位，务实功、求实效，让师生感受到学习教育带来的新变化、新气象。号召全市教育工作者以深入推进“全国基础课程教学改革创新实验区”“全国优秀校园足球改革实验区”“全国中小学劳动教育实验区”“全省中小学传承红色基因示范市”“全省首批人工智能教育试点市”建设等为抓手，以办好人民满意的教育作为根本出发点和落脚点，把服务经济社会发展、中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，牢记立德树人初心，为党育人、为国育才，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献。

四是聚焦问题贯通学。“知者行之始，行者知之成。”党史学习教育要同聚焦实际问题贯通起来，切实把学习成效转化为工作动力和成效。教育系统要对标对表中央、省委部署要求和市委、市政府提出的各项任务指标，围绕教育难点堵点问题，以加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等５项管理，减轻学生校外培训负担和作业负担，构建优质均衡基本公共教育服务体系，优化城乡教育资源配置、深化评价改革、强化师德师风建设、规范学校食堂管理、推进职教提质培优、加强招生管理，防范和遏制中小学生欺凌，预防未成年人网络沉迷等为重点，研究提出教育领域人民群众最关心、最直接、最现实、预期内可妥善解决的突出问题，逐项列出清单，逐个排出路线图，逐条推进有效落实，强化舆论社会监督，不断提升人民群众对教育的获得感、安全感、满意度。