家庭教育影响少年儿童价值观的形成

目前，在家庭教育中，影响孩子价值观形成的重要因素有3个，即家长自身的教育观念、家长自身的价值观念、家长提供的家庭环境。很多家长的文化修养在一定程度上决定了他们的教育观是否有效。如果家长自身的文化水平较高，而且采取的教育措施具有较高的科学性，那么其教育观念就会切合实际，促进孩子的学习和成长。否则，就会导致家庭教育方案出现明显的滞后性，甚至会妨碍孩子的价值观形成。因此，在家庭教育中，家长必须深刻认识自身应发挥的重要作用，引导孩子形成正确的价值观，促使孩子健康成长。此外，家长的价值观也会影响青少年价值观的形成。家长对孩子成长所起的作用，不只是提供必要的物质基础，其自身的言谈举止和思想境界也在一定程度上为孩子树起了标杆。孩子爱模仿家长，家长自身价值观如果不正确，就会导致孩子丧失判断是非的能力。

良好的家庭环境可以帮助少年儿童形成正确的价值观，反之则会使他们在成长过程中遇到诸多问题，阻碍他们健康成长。在相当长的一个时期，很多家长受“应试教育”的影响，将关注点放在孩子的学习成绩上，而忽视了孩子价值观的培养。进入新时代，家长们开始注重家庭教育，期望把孩子培养成全面发展的人。

大量教育研究成果表明，优化家庭教育环境、提高家长自身素质、改革家庭教育方法、促进家校共育是帮助少年儿童形成正确价值观的四大关键点。

首先，优化家庭教育环境。家长必须明确家庭环境对孩子成长的重要影响，努力创设良好的家庭环境，使孩子的思想在潜移默化中受到熏陶、得以塑造。家长要多阅读一些教育名著，从中受到启发，寻找教育的着力点。例如，《爱的教育》是一本特别适合家长阅读的名著，它不仅基于相关理论提出了家庭教育的全新观点，而且能够帮助家长科学地教育孩子。

其次，提高家长自身素质。家长必须明白自身的榜样示范作用对孩子成长的重要性，并且在工作和生活中不断加油、充电，提高自己的科学文化水平。例如，家长可以和孩子一起制定“文明守则”，在家庭生活中严格遵守其中的规范用语，为孩子做好榜样。

再次，改革家庭教育方法。在家庭教育过程中，家长要运用多样化的家庭教育策略，全面帮助孩子实现有效成长。例如，设立“补救措施”，即家长找出一块木板，并在木板上揳入大头针。每根大头针代表孩子在学习和成长中所犯的一次错误。孩子每改正一次错误，家长就拔掉一根大头针。

最后，促进家校共育。在少年儿童成长过程中，家校合作不可或缺。家长必须高度重视这个环节，采取各项措施，与教师加强联系，双方形成一股巨大的合力，推动孩子快速前进、顺利成长。

（作者单位：潍坊市寒亭区杨家埠小学）