沂源县振兴路小学传承红色基因　汲取前进力量

沂源县历山街道振兴路小学，是在原实验中学老校区扩建的街道中心小学，紧邻李振华事迹展厅和沂源县烈士陵园。作为山东省教学示范校、山东省未成年人思想道德建设先进单位、淄博市文明校园，该校一直把传承红色基因、弘扬红色文化、学习传承振华精神作为义不容辞的责任和使命。

传承榜样精神，党员在行动

学校党支部开展党员“立足岗位做贡献，我为党旗添风采”活动，实现“让党建成为学校发展的引擎”目标，工作中要求每名党员“亮身份、树形象，践承诺、做表率，守初心、担使命”。

该校实行党员项目认领制度，发挥每名党员的示范引领作用。校领导班子在工作中落实“在一岗、亮一片，带一级、耀一校，聚合力、谋发展”要求，通过落实包级包组包项目，增强班子成员的责任意识，发挥领导干部独当一面的能力，实现“让班子的执行力成为学校发展的动力”目标。学校通过定期召开民主生活会、党支部大会以及灯塔大课堂、学习强国等多种学习形式，加强党员思想教育；通过“讲我的入党故事”、参观朱彦夫纪念馆、参加社区共筑共建等活动，教育党员坚定信念，增强“四个意识”。学校充分发挥沂蒙山区这块红色教育圣地的作用，组织全体党员到孟良崮参观学习，接受红色精神的洗礼。学校党支部真正发挥了“一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一个战斗堡垒”的先锋模范作用。

传承振华精神，教师在行动

“洒向学生全是爱。”该校每名教师都是红色文化的弘扬者、振华精神的传承者。四年级学生李艳患有先天性视力残疾，却是班主任张立平手里“最美的小花”。在学校，张立平精心呵护，为她梳头、陪她聊天，专门安排班内学生轮流陪她在操场上运动，护送她到音乐社团学习唱歌；双休日、假期里，他随生家访，搭建起“家校连心桥”。教师的关爱为这个原本特殊的学生撑起了“保护伞”。她变得勇敢而自信，还多次参与县里的文艺演出，在舞台上尽情地展现自己的才华。

“爱护每名学生，尊重每名学生”的振华精神在平凡的岗位上传承着。学校充分利用紧靠李振华事迹展厅的地理优势，经常组织学生倾听李振华的师德报告。学校组织党员、领导班子成员到展厅开展学习教育活动，传承振华精神。在党支部和党员的带领下，开展了“学习党史”“团队帮扶带、新老相映红”等活动，增强了领导班子的责任意识，发挥了教师的团结合作精神。扎实开展实践性教育活动，引领干部、教师形成共同信念和价值观追求，形成团队合力，凝神聚力抓教学、一心一意育新人。

传承红色基因，少先队员在行动

为了让少先队员们继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养新时代学生积极进取、健康向上的精神，学校定期开展“传承红色基因，争做新时代好队员”主题活动。学生一入学便在辅导员的指导下学习与少先队有关的知识，观看影片《红领巾的故事》，从小埋下为共产主义事业奋斗的理想种子。一首红歌就是一段历史，队员们在唱红歌比赛中传承红色革命精神，展示奋发向上、朝气蓬勃的精神面貌。通过诵读红色经典，以诵传颂、以美育人、以文化人。此外，学校还举办了“家乡摄影展”，让学生们通过多元化的视角去发现家乡在人、物、事、景、情等方面的文明与和谐之美，通过手中的镜头去展现家乡特有的人文风情和内涵底蕴，以此激发学生热爱家乡、歌颂家乡、建设家乡的热情，将学校教育与家庭教育、社会教育相结合，培养学生的动手实践能力，增强学生的爱国主义情怀。

在红色文化和振华精神的感染下，学校涌现出一批优秀少先队员。四年级学生张恩铭的父亲早年受李振华资助完成学业，后自愿申请到李振华事迹展厅工作。张恩铭不仅积极参加学校组织的义务劳动，还被选为“小小解说员”，利用周末和假期为全国各地的参观学习者讲述李振华的故事，传递李振华的无私奉献精神。

该校在红色精神的引领下，努力把学校办成培养人、成就人的地方，让学校成为师生成长的家园，并通过这样的文化底色向社会展示学校教育教学的价值，向社会传递教育的正能量。