三结合、三协同、三贯通
聊城大学着力培养卓越中学语文教师
本报讯(记者 孙荣光)2017年获批山东省立项建设高水平应用型专业,2020年入选首批国家级一流本科专业建设点……聊城大学持续开展“汉语言文学专业卓越教师培养计划”,由文学院教授卢军带领的教学团队发挥汉语言文学专业是国家级特色专业、山东省特色专业的优势,秉承培养“四有”好老师的理念,逐步形成了以“培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、具有较高教学能力和教师素养的中学语文教师”为目标,以“语言学+文学+语文学”相结合、“大学、地方政府、中学”相协同、“见习与实训、实习与竞赛、研习与论文”相贯通为路径的卓越中学语文教师培养模式。教学团队认为教语文就是教文化,语文教师必须成为中华优秀传统文化的传承者,培养学生树立文化自觉意识,增强文化自信心。
经过9年的真抓实干,该校汉语言文学专业初步形成以师范生发展为中心的教育教学新形态,教学质量和人才培养质量不断提升。2012年以来,有近3000名师范生参加了省教育厅组织的师范生实习支教工作,学生以良好师范专业素养和敬业精神赢得了教育管理部门与支教学校师生的好评。2017年以来,获山东省师范类高校学生从业技能大赛奖励22项、校级师范生技能大赛奖励161项;28名优秀毕业生参加西部计划,为西部文教事业奉献青春;重点培养的338名山东省公费师范生已有103人毕业,其中9人成为“硕师计划”研究生。2018年以来,该专业学生有59人荣获省教育厅表彰的“山东省高校师范类优秀毕业生”称号,在全省33所师范类高校中位列第二。该专业自设立以来,始终立足鲁西、服务山东,已毕业的42届师范生除部分从事管理及其他工作外,大多数都从事语文教育工作,很多人成为齐鲁名师或各级中学优秀校长,成为山东省教育事业发展的中坚力量。
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