寿光现代中学 强化心理服务体系建设　助推学校特色发展

本报讯 近年来，寿光现代中学积极转变育人方式，强化心理服务体系建设，以“积极心理学”助推学校特色发展，取得显著成效。

为调动教师教学和学生学习的“双积极性”，解决原动力问题，该校建立了“五级结合”机制，由点带面，灵活开展中长期心理服务，并辐射学校教育教学重点工作。据了解，一级机制是心理服务体系与党建工作有效结合，推动党建与教育教学工作的深度融合；二级机制是心理服务体系与德育有效结合，突出“五育并举”，加快实现由“育分”向“育人”转变；三级机制是心理服务体系与队伍建设有效结合，构建良好的人际关系，助力教师专业成长；四级机制是心理服务体系与家校联合有效结合，激活家校协同育人新生态；五级机制是心理服务体系与特色发展有效结合，优化多元发展理念，打造特色彰显的现代化校园。

心理服务体系建设中，该校坚持硬软件建设同步抓好，建成了占地面积约300平方米、包含“五室三区”的心理健康教育中心，定期开展师生心理健康测评服务，探索师生心理危机预警、干预机制。定期开设“智慧父母大讲堂”，为学生“私人定制”心理讲座，及时在微信公众号、校报、抖音账号上发布心理调节方法，为在教育路上经历迷茫的学生和家长找到了一条“爱的出路”。（马思敏 武红霞）