写在大地上的“论文”格外有分量

“徐教授经常带着我们进行实践教学。”临沂科技职业学院现代农业技术2020级（1）班学生王万康说，“徐教授理论深厚，经验丰富。我们跟着他出来参加实训，能更好地掌握课堂上学到的知识。”

这是2021年11月10日，在临沂市河东区汤河镇前张店村海棠栽培大棚内，临沂科技职业学院现代农业系教授徐兴东给学生讲授海棠修剪技术时的情景。

像这样的现场教学，临沂科技职业学院的师生已经习以为常。该校倡导教师既能在课堂上教书又要走进行业企业，为经济社会发展服务。徐兴东所在的现代农业系对教师提出了“备课在田间，上课在课堂，实训在大地”的教育教学理念。在此理念引领下，全体教师积极到乡村生产一线学习、实践。截至目前，学校先后组织教师到兰陵国家农业公园、绿沃川、施可丰等合作企业基地备课、学习30多次。

去年，徐兴东与同事徐明举教授带领师生们利用假期到河东区汤河镇对果农进行现代农业果树苗木繁育培训。师生们利用短视频展示、现场快手拍摄制作等多种方式，分别就国内外果树新品种苗木繁育技术、果树苗木营销及海棠产业转型升级，对当地合作社负责人、家庭农场经营者、种植大户等50余人进行了技术指导、培训，受到热烈欢迎。

“来河东区开展服务，不单单是给农民上课，也从农民需求的技能中知道我们在学校要教给学生哪些技能。只有技能得以传承，农业才能生生不息。”徐明举说。目前，现代农业系师生已举办社会培训16期次，培训农民800人次；短视频制作直播60期，视频点击播放300万人次，提升了当地农民的技能水平，助推了当地产业发展。与此同时，师生在生产实践中得到了锻炼，综合素养和技术技能水平大幅提升。

而智能制造系则明确规定，新来的教师要到企业锻炼半年，去其他院校访学半年。他们还组织学生参加大型技能竞赛和重大课题研究。教师带领学生一起钻研，不仅丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，而且锻炼了学生的动手能力。据该系主任王成江介绍，在2020年举行的全国乡村振兴技能大赛中，新能源汽车专业两名学生参赛，获得了省级选拔赛的大奖。截至目前，学生们获得各类省级奖项37项。“无论是数量还是等次都是前所未有的新突破。”王成江说。

该校还通过“走出去”、“引进来”、跟岗实习、挂职锻炼等措施，培育了一支由高技能行业领军人才、高水平博士和职教名师组成的“双带头人”教学团队，并把这支团队“撒”在行业、企业生产第一线。目前，该校“双师型”教师比例达83%，其中坚持在农业生产一线工作的教师达52%。

2021年初，徐明举被评为“山东省高等学校教学名师”。在徐明举、徐兴东等“双师型”教师的带领下，原本冷门的涉农专业连年升温，招生形势异常火爆，其培养方式和教学形式获得相关企业及社会各界的认可。“能把‘冷灶’烧成‘热锅’，与我们打造的高素质‘双师型’教师队伍密不可分，而专家、教师写在大地上的‘论文’格外有分量。”该校党委委员、教务处主任李守贵说。