德州科技职业学院 “青年教师导师制”助力青年教师成长提升

本报讯 “我是去年踏上工作岗位的，缺乏教学实践经验，每次上课前都忐忑不安。经过导师李洪的帮助，我对今后的教学明确了方向、充满了信心。”近日，德州科技职业学院2021年入职的新教师、医学护理学院专业课教师王文潇参加完学校组织的青年教师展示课比赛后激动地说。

去年以来，为尽快补足新入职教师教学水平和经验短板，该校实施了“青年教师导师制”，为每名新入职教师确定了一名导师，由导师负责全方位、常态化指导，通过观摩、听课、讲评等方式，促进青年教师提升教学水平和科研能力。“通过老教师的传帮带，新教师在教学能力提升、专业能力提升方面有了导引和方向，加快了青年教师的成长。”学校主校区副院长、教务处处长白庆丽说。

与王文潇一样，李雯姗也是去年新入职的教师，从事语文学科教学。在这次青年教师展示课比赛中，她所讲授的《再别康桥》一课获得评委们的好评。她的导师赵杰在前期的备课指导、讲台示范、听评课、组织教学研究等方面，帮助李雯姗在授课节奏、进度掌握、师生互动等方面尽快掌握技巧、适应岗位，让她受益匪浅。“我们通过推进‘青年教师导师制’，进一步引导青年教师立德修身、潜心治学，厚植育人情怀、提高教学本领，为培养新时代‘四有’好老师打下了坚实的基础。”该校党委副书记、副院长朱纪辉说。（马东 陶石冬）