上一堂“用好压岁钱”教育课

“只要你期末考试比上次多考1分，我就奖给你500块钱，怎么样？”学生王刚的父亲用此招数激励孩子学习。像王父这样的家长并不鲜见。春节过后，大多数学生会收到不菲的压岁钱。作为班主任，我觉得有必要为学生家长上一堂专题讨论课——“怎样让孩子用好压岁钱”。

在培养孩子的财富观方面，父母作为监护人，其正面引导与教育至关重要。有的家长认为孩子小，就回避钱的话题，疏于传授正确的财富观，怕“玷污”孩子纯洁的心灵，这是不对的；有的家长则像王刚的父亲那样，习惯用金钱来刺激孩子的学习积极性，这也是错误的。

笔者曾看过一篇报道，是关于安徽一个“小学生贪官”的新闻。这个报道震惊国人，也给教育工作者敲响了警钟。这个四年级的学生干部拥有班主任授予的检查作业、监督背书等权力。他竟然多次以检查别人的作业和学习进度为由，收受本班同学的“贿赂”达数万元，其中一名女同学就给了他1万元。这虽是个案，其戾气之大令人震惊。

父母爱孩子就要为其长远计，培养孩子正确的财商、良好的学习生活习惯。这就要求父母做有心人，不仅要用物质激励孩子，而且要重视精神层面上的鼓励——在情感上给予孩子更多支持、帮助，平时多陪伴、常沟通、勤交心，使孩子真正认识到“身体健康是自己一生的财富，学习求知是自己的责任”，从而不断增强学习的内驱力。奖惩孩子的方式应该多样化，奖给孩子一些钱只是一个辅助手段，如果光用钱进行奖惩就会事与愿违。这种急功近利、没有技术含量的做法，是父母黔驴技穷的表现，容易使孩子形成“金钱是万能的，任何事情都可以用金钱解决”的错误价值观。

教师要通过理财课、班会、演讲和“跳蚤市场”等形式培养学生理性消费的生活观，让学生知道金钱来之不易，要认真衡量自己的购买能力，合理消费。同时，要引导家长担负起第一监护人的职责，教育孩子用春节收到的压岁钱买学习用品、生活必需品，或者向长辈表孝心、向社会弱势群体献爱心，或者存入银行的理财账户，或者以投资的形式参与家庭经济事务，从而使孩子形成正确的财富观，有效地提升他们的财商。

给家长上“怎样让孩子用好压岁钱”这堂课，有助于厘清家长的权利和义务的边界，有助于保护未成年人的合法权益，有利于孩子们的健康成长，有利于家庭乃至社会的和谐。笔者希望每个家庭都能重视这堂教育课。