董元宏和他的99个孩子

乡村教师是乡村教育振兴发展的第一资源。目前，我省作为全国唯一获教育部支持的乡村教育振兴建设试点先行区，倾力推行强镇筑基行动，也涌现出了一大批扎根乡村、坚守岗位、乐于奉献、勇于创新的优秀乡村教师和校长。为此，本报特开设“我在乡村当教师”专栏，向全省乡村教师致敬！

家长会上，董元宏向家长们分享如何与孩子相处。

董元宏，沂源县张家坡镇流泉完小校长。他所在的深山里的这所漂亮学校，共有18名教师、99名学生。

一年前，董元宏作为“救火队员”来到这所学校。历经一年的艰难发展，这所乡村小规模学校的成长有目共睹。如果说一年前让他睡不着觉的是“如何让学校办学走向规范”，那么现在，“怎样提升这片农村土地的教育品质”则是他面临的又一个课题。“农村学校不代表落后。”董元宏从牙缝里挤出来这句话。透过厚厚的眼镜片，他的眼神特别坚定。

相较于去年，董元宏又有了３个新的愿望：一是让教师出头、出色、出彩，培养名师和优师，希望教师被学生喜欢；二是让学校成为农村人喜欢、城里人向往的高品质校园；三是让家庭教育与学校教育同心同向，这也是乡村教育如何反哺社会的重要课题。

（齐鲁晚报•齐鲁壹点记者 巩悦悦 王凯 摄影报道）

体育课上，董元宏和孩子们玩起了游戏。　　宋尚建/摄

董元宏和家长约定为了孩子的学习成长再加把劲儿。