济南职业学院 构建多元立体传统文化育人新样态

本报讯 济南职业学院立足时代要求，努力构建立体多元传统文化育人载体，形成了“一核心、两融入、三聚焦、四轮驱动”的工作模式，多措并举传承弘扬优秀传统文化，取得理想成效。

该校围绕学生全面发展这一目标，通过实施“新生入学百日领航工程”、“中华优秀传统文化”主题教育活动、主旋律校园文化、传统文化社团建设、“非遗”进校园等传统文化教育体验活动，将中华优秀传统文化的传承发展融入思想政治教育工作，融入校园文化活动与校园文化建设，提升学生的文化自信。聚焦挖掘传承地域文化与中华优秀传统文化有机融入。深入挖掘济南地域文化，结合著名学者徐北文教授的优势资源，提出了“核—合—和”特色文化建设思路，将其凝练上升构建校园特色文化。以舜文化研究成果为基础，成立山东省大舜文化研究会新时代文明实践社科普及志愿者济南职业学院支队，并挂牌舜文化传承教育基地，促进师生学习、探寻、传承舜文化。聚焦高职院校职业素养与中华优秀传统文化有机融合。以优秀传统文化工作站、工作室为依托，将中华优秀传统文化的赏析、职业核心素养的培育、正确价值观的塑造有机融合。学前教育学院依托“国粹坊”优秀传统文化工作站，为“学国粹从娃娃抓起”培养师资；文传学院成立剪纸艺术工作室，学生通过在课堂上体验剪纸，感悟到精雕细琢、精益求精的工匠精神；依托郭洁花鸟工作室，为学生专业设计实际应用增添更多的艺术表现手段。聚焦大力弘扬时代精神与中华优秀传统文化相互融通。学校打造“五化、六融、一打卡”社会主义核心价值观育人品牌，探索出“系统设计、精于细节、强化实践、全面融入、形成合力、科学评价、机制保障”的工作思路，建立了“六层面、多项目、全融入”社会主义核心价值观培育模式。

四轮驱动，着力培养学生的道德素养和人文情怀。办学理念彰显传统文化特色。坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向和“精益求精、追求卓越”的办学理念，提出了“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学指导思想，确立了“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，明确了“立足省会、引领全省、示范全国”的办学定位，凝练了“厚德博学、强能善技”的校训精神，制定了“品德高尚、品质优秀、品位高雅”“技强业精、知行合一、务实思新”的高素质技术技能人才培养目标。课程建设深化传统文化内涵。出台了《传统文化传承创新实施方案》，将大学语文设置为必修课，开设中华诗词之美、中华民族精神、中国古建筑欣赏与设计、中国近现代史等传统文化选修课，推出包括微课、教学实录、课件、教学设计等资源10多万个。开展中华优秀传统文化特色教材建设，先后出版《山东导游词》《中国导游十万个为什么——山东》《好客山东导游词》《圣人故里山东》等一系列导游类著作（教材）。鼓励教师申报传统文化和济南地域文化方面的课题30余项，形成一批有价值、有指导意义的研究成果。校园环境突出传统文化底蕴。通过美丽校园、魅力学园、幸福家园“三园”层递环境提升工程，将地域文化中的传统文化有机融入校园路名、景观名称设计、楼宇文化创建，打造中华优秀传统文化的立体教科书。实践活动培养传统文化认同。积极开展山东省“非遗”项目进校园展示活动，成立“非遗”社团，定期开展丰富多彩的社团活动，使“非遗”项目在学校开枝散叶。组织以传承传统文化为主题的“中华经典诵读”“传统文化青春秀”和“我们的节日”等主题活动，引导学生尊重传统习俗，形成新的节日习俗。开展济南泉文化保护、古村落保护、传统文化调查等社会实践活动，打造了传统文化传播能量场和本地文化的闪亮名片。

（张志华 金鑫）