淄博职业学院 “大满贯”书写创新发展“高分答卷”

本报讯（通讯员 肖洒）日前，《2021中国职业教育质量年度报告》出版，同时公布了“高职院校服务贡献典型学校”“高职院校学生发展指数优秀院校”“高职院校资源建设优势学校”“高职院校教师发展指数优秀院校”等４个重要榜单，淄博职业学院收获“大满贯”。

这标志着该校一年来在教学改革、学生发展、校企合作、产业升级、师资建设、社会服务等方面稳居全国高职教育第一梯队，书写了一份新时代职业教育创新发展的“高分答卷”。

一年来，学校聚焦山东省“十强”产业与淄博市“四强”产业、“四新”经济，全面提升技术创新能力和社会服务水平，以制度再造为引领、平台建设为根基、团队打造为支撑、项目实施为抓手，全面落实“育训并举”法定职责，全力推进产教融合、校城融合发展，逐步成长为区域经济社会发展的创新服务高地。2021年，学校技术服务项目达176项，到账经费达2446万元。成果转化项目20项，转化到账经费303万元，技术服务产生的经济效益超过10亿元，涌现出淄博市“最美科技工作者”1名、淄博市“优秀科技副总”1名、山东省企业科技特派员两名。同时，深入挖掘地域文化内涵，打造“齐地匠心”文化育人品牌，将齐地文化中的手工业重“精”、商业重“信”、齐派医德重“仁”的文化价值观融入学校工程类、文管类、医学类等专业，倡导工科学生践行“精益求精、专注创新”的工匠精神，商科学生树立“诚信为本、以法为基”的经营品质，医护专业学生形成“崇尚悬壶济世、大医精诚”的高尚操守。2020届毕业生就业率达98.66%，企业满意率98.89%，毕业生就业岗位适应性强，３年晋升比例达93%，薪资和就业满意度均基本持平或高于全国“双高”学校平均水平。

为持续提升教育教学质量，学校建设了以教学资源库、精品资源共享课、在线精品课程等为主体的数字化教学资源，形成了国家、省、校三级资源体系及培育提升机制，建立了与传统专业升级、新建专业课程体系构建同步的教学资源库更新机制。建设了具有智能化、开放性、扩展性、前瞻性的智能工厂及仿真实训系统，构建虚实一体化的实践教学环境，形成了“时时在更新、人人能获得、处处可学习”的知识传递新载体。2021年，学校主持国家级职业教育专业教学资源库项目3项、国家级职业教育专业教学资源库子项目23项，建成国家虚拟仿真实训中心1个。适应产业转型升级、对接学习领域模块化课程改革需求，加强对现代学徒制、“1+X”证书试点、教育信息化等教育教学改革热点问题的研究，以教研带动教材改革，开发活页式、工作手册式新形态教材。2020年12月，共计22部教材入选“十三五”职业教育国家规划教材书目。2021年上半年，获全国首届教材建设奖3项。从优化队伍结构、完善进阶培养体系、创新激励机制等方面全面加强“双师型”教师队伍建设，现有国家特支计划（万人计划）人才、国家教学名师1人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，国家级职业教育教师教学创新团队两个，国家级优秀教学团队两个，国家名师工作室1个，全国高校黄大年式教师团队1个。

“《职业教育质量年度报告》已成为反映高职院校办学成效、促进院校内部治理能力提升、保障良好办学环境的重要手段。入选四大榜单，收获‘大满贯’，既是荣誉，又是激励。我们将在学生发展、教学改革、国际合作、服务贡献、高地建设、‘双高’建设等方面继续加力，为‘职教高地’ 建设和学院创新发展作出新的更大贡献。”学校党委书记张爱民表示。