家校合作是做好教育工作的法宝

家校合作是我们做好教育工作的一个妙招儿。也就是说，学校教育工作的顺利开展离不开家长们的支持和协助。在30多年的教育教学和管理工作中，笔者一直把家校合作当成出奇制胜的秘密武器，坚持与家长结成牢固的联盟，使家长成为可靠的同盟军，并肩作战，取得了一个又一个的胜利。

家委会是教育工作者的好助手，填平了横亘在家庭和学校之间的鸿沟。2016年9月，学校成立了校级、班级二级家长委员会，并且推举热心公益、心系教育、乐于奉献的家长担任各级家委会的主任、副主任和委员。随后，校级家委会开展了一系列活动。班级家委会也分别开展了一系列规模大小不等的活动。这些活动密切了教师与家长的联系，加深了家校之间的感情，填平了横亘在二者之间的鸿沟。

家长学校提升家长的素质，使他们积极配合教师做好孩子的教育工作。2017年2月，校务委员会与家长委员会召开联席会议，决定成立家长学校。同年5月，家长学校正式成立。在校领导班子的支持下，家长学校邀请省教科院、市教研室和县教研室的教育专家来校，为数百名家长授课、作报告。他们带来了最新的家庭教育理念和科学的教育方式方法，让家长们如醍醐灌顶、耳目一新。如今，打骂孩子的家长少了，与家长闹矛盾的孩子也少了，亲子关系比以前融洽了。

家教讲师团播撒家庭教育知识的种子，使渴望科学知识的家长们受益匪浅。2018年10月，在冠县家庭教育讲师团的指导下，学校成立了家庭教育讲师团分团，由校领导班子成员轮流担任分团长，十几名中层干部、骨干教师担任讲师。学校讲师团分团成立后，讲师们利用家长会、学校开放日等时机开展了一系列活动，在广大家长中普及家庭教育知识，向他们传授科学的育子之道。几年来，共使3000多名学生家长受益。

家访架起教师和家长之间的桥梁，促使家庭教育和学校教育形成一股合力。校务委员会规定：每名班主任每学期至少对班里的每名学生进行两次家访，一次在期中，另一次在期末。同时，鼓励他们对特殊家庭的学生进行多次家访。通过家访，班主任不仅了解了学生的家庭经济状况、居家学习生活情况，而且了解了家长的工作情况、文化水平、教育理念等，还加深了家校之间的友谊。教师与家长建立起伙伴关系后，积极把校园文化展示给家长，并且邀请家长参与学校教育教学的监督工作，进而赢得了家长的信任和友谊。一名家长告诉笔者：“我真的很感谢老师们对孩子的关心！自从孩子的班主任张老师来家访后，我懂得了家庭教育的重要性。如今，亲子关系改善了，家庭成员之间也和睦了。”

（作者单位：冠县崇文街道希望小学）