山东教育报数字报纸

山东教育报新闻 临沭县 创新“1+3”机制推进“双减”走深入实 开展办学满意度测评 评出教育“获得感、幸福感、安全感” 王绍平:让家庭教育引领美好生活 威海高新区 四维度发力促质量监测提质增效 龙口市 试点推行中小学全员育人导师制 图片新闻 《石榴红了》:一首党建歌曲背后的乡村爱心故事

第2版:新闻
三十而立    守正创新
新闻
02

龙口市 试点推行中小学全员育人导师制

本报讯 (通讯员 王军华 刘强盛 李巍巍)日前,龙口市教体局出台方案,在全市试点推行中小学全员育人导师制。

据了解,该市全员育人导师制倡导“学生人人有导师”“教师人人是导师”“人人都是德育工作者”“每个人都是自己心理健康第一责任人”的育人理念,构建全员、全过程、全方位“三全育人”工作体系,做到思想教育与知识传授相结合,课堂教学与课外教育相结合,共性教育与个性教育相结合,科学管理与言传身教相结合,引导中小学生树立正确的道德观念和价值取向,形成正确的健康意识,促进学生身心和谐、德智体美劳全面发展,推动学校、家庭、社会有效协同。试点学校将于今年秋季开学后推行,因校制宜,一校一策,建立起既有县域特点,又有学校特色,互动交融、情感浸润、入怀暖心的学生安全防护网。

该市还将出台机制保障,以推动方案稳步实施。试点学校将根据学校规模、师生比、师资结构等办学实际,自主确定导师与学生的匹配方式和配置比例,建立以班级为单位,班主任与导师协同合作的“导师团”。要求在为学生配备导师时,应充分尊重学生的自主权和选择权,针对具有特殊指导需求的学生,可以采取“一对一”“多对一”方式,匹配专门、多名导师。要求导师每学期开学前开展一次学生家访,在关键时间节点与学生进行一次交心谈话并开展家校沟通,每学期末以积极肯定、正面鼓励和挖掘学生的闪光点为导向撰写个性化《成长寄语》,向学生及家长进行书面反馈。

录入:超级管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社   ICP证:鲁ICP备16007069号
声明