商河县第五实验小学 建设特色课程体系培养“墨香少年”

本报讯 新学期伊始，商河县第五实验小学寒假特色作业展评活动如期举行，一份份各具特色又趣味盎然的实践作业成了校园里一道亮丽的风景线。在这所书法特色学校，学生们俊秀工整、挥洒飘逸的书法作品让人赞不绝口。

建校伊始，该校就确立了“1235”办学思路，即打造一个特色——书法特色，发展动静结合两大爱好——书法、球类运动，坚持音、体、美三点发力，“五育并举”促进学生德智体美劳全面发展。在这一理念指导下，学校将国家课程、地方课程、校本课程融合在一起，积极探索构建“翰逸神飞扬•墨香助成长”特色课程体系，取得了显著的阶段性成果。

“翰”即书法课程。学校将书法课引入课堂教学，重点做好学生毛笔字和硬笔字学习指导。编撰了第一套小学书法校本教材《翰•韵》，与济南市硬笔书法家协会合作，全校师生每天利用一节课时间同练书法。“逸”即音乐韵律课程。学校一方面精心设计韵律操，以锻炼体能、释放天性；另一方面，组织“启•萌”合唱团，让音乐教育渗透到综合素质里，在训练和演出中让学生感受音乐的艺术魅力。“神”即美术巧手课程。学校开展了“巧手星期四”活动，以落实美术核心素养，开发学生的想象力与创造力。“飞”即体育运动课程。学校结合幼小衔接课程体系，探索体育运动新的方式方法，组织了融趣味、竞技为一体的大课间，打造“飞”短绳、篮球、趣味运动、少年拳等系列体育活动，让学生爱上体育。“扬”即少年成长课程。学校自编《弟子规》校本课程教材，设置专门课程，用成长记录册记录学生的点滴变化。成立了“启•萌解说团”，举办闯关大赛、故事会等活动，以诵读修养身心，增加智慧，把美德融入心灵。

（王涛 董馥郁）