学校教育助力家庭教育的几点思考

家庭是人生的第一所学校，家庭教育是教育体系中的基石，十分重要。学校是教书育人和立德树人的场所，学校教育在家校社协同育人体系中有着不可替代的地位。学校教育和家庭教育应该联合起来、协同育人。

在家校合作过程中，学校教育应该充当什么角色？随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，学校教育应该如何助力家庭教育呢？

理论研究、指导服务齐头并进。家校协同育人的前提是开辟交流渠道，即成立家长委员会。在合作过程中，教师要把家长当作同路人。借助家委会这一载体，双方联合开展一系列活动，打造家校共育课程。比如，召开家庭教育经验交流会，举办“父母规讲堂”“家风论坛”，等等。这样做的目的是形成“教育思想同向、教育信息互动、教育资源互补、教育效果显现”的家校育人格局。

在家校协同育人过程中，双方都要循规蹈矩，不可破坏“游戏规则”。学校和家委会要勠力同心，发动广大家长参与规则的制定。有一名教育专家说：“家校合作就像跳探戈，舞伴要遵守‘你退我进’或‘我进你退’的规则，互相尊重、彼此平等、快乐合作。其中，学校是那个主动性强的男舞伴，家庭是那个被动的女舞伴。”这个比喻很贴切。但是，笔者建议家长放弃被动的角色，主动邀请教师“共舞一曲”。

选树典型、传播理念两手齐抓。要想使家校和睦相处、携手共进，建立牢不可破、坚不可摧的同盟军，学校就必须在家长群体中选树典型人物，向广大家长传播先进理念。比如，分年级段开展“书香家庭”“文明家庭”“好家风”“优秀家长”“榜样家长”等评选活动。在家长中选树出典型人物，并让他们带动其他家长共同进步。

家风和家训是中国传统文化的现代传承。鉴于此，学校要开展好家风、好家训征集活动，挖掘普通家庭中蕴藏的传统美德，以好家风带动良好的社会风气。同时，还要向广大家长传播先进的教育理念和方式方法，促使家长摒弃陈旧落后的教育观和家教方法，做到与时俱进、知行合一。只有这样，家校共育才能爆发出巨大的能量。

建立支持，解决家庭教育困惑。《中华人民共和国家庭教育促进法》实施后，广大教师和家长都感到家教工作有法可依了，愿意携起手来，共同把孩子教育好、培养好。目前，有的家长在家庭教育过程中面临着很多困惑与盲点。因此，学校干部教师要伸出援手，为家长们答疑解惑，帮助他们解决好一系列难题。针对有特殊需求的家长和学生，教师要建立“点对点”“一对一”的支持系统，为他们提供个性化、全方位的帮扶，内容包括专业心理疏导、学生学习辅导等。学校还可以免费开通热线电话，及时解答家长提出的棘手问题。

（作者单位：济南市长清区特殊教育学校）