阳谷：十年磨一剑　消除大班额

本报讯（通讯员 王素娟）“十年磨一剑。在新的历史起点上回望过去，我经历了阳谷教育从校舍安全工程到２０１４年改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，到２０１７年高标准通过国家义务教育发展基本均衡县验收，再到今天稳步迈向义务教育优质均衡发展的全过程。阳谷义务教育的整体发展水平显著提高。”阳谷县人大副主任、原县教体局局长魏绪洪说，２０１２年以来，阳谷县通过梯次补位、老校扩容、新建改扩建等方式，新增中小学学位２．６万个，全面消除城区中小学大班额现象。

随着阳谷县城镇化进程的不断推进，城区常住人口急剧增加，进城务工人员随迁子女增多，城区普通中小学大班额问题成为群众关注的重要民生问题。曾经，阳谷县城区小学一至六年级平均班额６９．５３人，超过国家规定标准５４．３％；城区初中七到九年级平均班额为５９．９７人，超过国家规定标准１９．９４％。再加上城区常住人口的不断增加，城区教育资源短缺问题日益突出。

阳谷县实验小学校长杨绍凯向记者介绍，该校成立于１９４５年，有悠久的办学历史，位于老城区，附近居民点多、人口密集。按照义务教育阶段“就近入学”的招生政策要求，２０１２年前后，适龄儿童入学“应收尽收”，平均班额８０余人，教室空间拥挤，室外活动场所面积不足。对此，阳谷县委、县政府统筹规划，对校内的教师家属院进行拆迁，建设了塑胶跑道、篮球场等，为学生提供了更大的活动场所。２０１７年，阳谷县政府又投入４３５万元，为学校新建综合楼，完善了功能教室，为创建义务教育均衡县奠定了基础；２０２０年，增建实验小学狮子楼校区，彻底解决了该校大班额问题。“自从班额控制到４５人以内，我们的工作量大大减轻，心理压力得到缓解，能把更多精力投入教科研中，职业尊严感和工作幸福感大大提升。”该校教师王敏说。

据了解，阳谷县从２０１４年开始主动化解城区大班额问题；自２０１７年起，阳谷县各起始年级招生时均按标准进行。几年间，阳谷县本级财政投入近７．８７亿元，专项用于化解义务教育大班额问题。全县共新建、改扩建城区中小学１９所，２０２０年底均已投入使用。

为创建人民满意的教育，阳谷县始终秉持“强基固本、争创一流”的理念，全力配备优质师资队伍。１０年来，共招聘３３５５名教师补充到教学一线。县教体局人事科科长郭新伟表示：“年轻教师接受能力较强，教学理念相对较新，为教育事业的发展注入了新的活力。２０２０、２０２１两年间，我县为城区各小学招聘教师１２１名，满足了城区学校正常教学需求。”

阳谷县教育科学研究中心主任郑培涛告诉记者，阳谷县下大气力开展普惠性全员教师培训，筹资１３０万元为全县学校会议室搭建会议视频系统，可满足全县８０００余名教师同时参加培训。每年筹资约１４０万元，邀请全国知名教育专家和名师开展专题培训，让更多一线教师接受新的教学理念，提升其业务能力。为实现义务教育师资均衡，阳谷县借助山东省首批人工智能教育试点县的教育信息技术优势，大力开展互动课堂，通过网络技术加强教师交流、学校交流，实现智慧共生。全县还推进教师交流２０００人次，进一步优化了城乡教育资源，越来越多的家长选择了“家门口的学校”，“择校热”大大降温。

“我们将继续推进义务教育优质均衡发展，努力缩小义务教育城乡、校际差距，不断提高义务教育标准化建设水平和教育质量，力争让每个孩子都享受到公平有质量的教育。” 阳谷县教体局局长岳彩祥表示。