临朐：家校社携手共绘教育同心圆

2月27日早上7时30分，料峭春寒中，一抹抹“志愿红”坚守在临朐县东城街道文汇小学的校门口，拉警戒线、疏导车辆、引导学生，忙得不亦乐乎。“每周一，妈妈都会参加家长义工轮值，跟老师一起陪伴同学们上学、放学。长大后，我也要做像妈妈那样的人。”这是该校四年级学生郑旭程在作文中写的一段话。在临朐，这样的家长义工有1200多名。

组建服务团队、成立名师工作室、成立家委会、开通咨询服务热线、设立家长开放日、设立驻校轮值日……如今，形式多样、内容丰富的家校社共育活动在临朐县106所中小学“遍地开花”，为家校社协同育人搭建起一座座“连心桥”，绘就出一幅幅全环境立德树人的生动画面。

建强服务团队，下好家校社协同育人“先手棋”

家校社合作是一种“跨界交流”，有效的指导服务是工作有序开展的重要保障。临朐县坚持“高端+专业+本土”的工作思路，组建了专家指导、专业引领、志愿服务、管理服务4支服务团队，将省内外20余位知名家庭教育专家、县内220名家庭教育名优师和近千名骨干教师纳入资源库管理，成立家校名师工作室15个，遴选510名家长组建志愿服务队。

“自从听了专家讲座，我感觉自己掌握了很多与孩子沟通的小技巧。现在，我与孩子的沟通更顺畅、更和谐、更有效啦。”对此，文汇初中学生家长刘晓赞不绝口。据了解，临朐县立足“班本化”课程实施，以“五步四环节”教研模式为重点，在全县成立家长活动社团120多个，采用“集中+分散”“线上+线下”等方式，对不同学段的家长开展专业、多元、高效的家庭教育指导培训。去年以来，全县各中小学开展家庭教育培训专场、家校课程培训活动310余场次，受益家长8.6万余人次，构建起“全县域覆盖、全学段推进、全链条联动”的家校社共育服务网络。

坚持活动引领，打造家校社协同育人新引擎

家校情融，润物无声。在“双减”政策背景下，开展更有效的家校活动，搭建更顺畅的交流平台，建立更紧密的合作关系，就牵住了家校社“三位一体”协同育人的“牛鼻子”，这已成为临朐教育人的共识。

“我们的心理咨询服务热线24小时全天候开放，师生、家长遇到问题，可以随时拨打电话，我们都会进行耐心细致的解答和指导。”负责接听临朐中学心理咨询服务热线的教师张玉介绍道。围绕家长关心关注的热点和困惑，临朐县成立了心理咨询服务团队，开通热线电话，建立工作清单，为全县师生家长提供心贴心的帮助和指导。这仅是全县家校社沟通交流活动的缩影。近年来，临朐县把家校社沟通作为保障教育教学的重要抓手，创新实施县、校、班“三级培训”，精准开展全环境育人大讲堂、闲暇教育、主题班会、家长会等活动，全面提升家长育人能力水平。同时，着力加强家校课程研究，开发出规则立身、生涯导航、文化传承、幸福实践等四大系列、12项育人课程，深入开展“红色”基因传承、“橙色”多元成长、“金色”社会实践等七大特色育人活动，建立社会实践基地、研学实践基地55处，开展进社区活动40余场次，推动家校社深度融合。2022年，临朐县被评为潍坊市家校社协同育人示范区。

完善评价机制，激发家校社协同育人内生力

“做父母真的是一门学问！家庭教育的独特性和不可替代性决定了我们必须改变观念，加强与孩子的沟通、交流和引导，做到言传身教。”刚刚获评“智慧家长”的九山镇白沙小学学生家长谢国美坦言。针对家校育人中存在的瓶颈和壁垒，临朐县开展了长达8年的探索和研究，创新提出改革考核评价“指挥棒”，重点打好考核奖励、评先树优、推介交流“三张牌”，真正让好机制、好做法脱离纸面，落实到行动上。该县连年把家校社共育列入年度重点工作，坚持纳入政府督导评估、纳入办学绩效考核、纳入督学责任区考核“三个纳入”原则，切实增强各方的重视程度。每年开展智慧家长、优秀家长、模范家委会，家校社育人先进工作者、示范校等评选活动，每年遴选1—2所学校进行现场会议推介，以情况交流、工作简报等形式，及时宣传涌现出的好经验、好做法，切实激发工作的积极性、主动性和创造性，构建起多元参与、多部门联动的家校社共育新格局。