昌邑：实施补短提质行动提升乡村教育品质

近年来，昌邑市坚持公平优质原则，大力实施乡村教育振兴战略，不断提升乡村教育品质，推动城乡教育一体化发展迈上新台阶。

自2021年起，该市将学校建设列为重大民生工程，优先规划、布局和投入，高标准实施中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”，坚持“三年工程两年干”，组建学校项目建设工作专班，投资5.3亿元，新建、改扩建中小学6所、幼儿园9所，建设“名师工作室”158间、专递课堂52处，让更多孩子有机会在家门口接受优质教育。去年4月，昌邑作为潍坊唯一、全省5个县市之一，被教育部确定为“全国义务教育优质均衡先行创建县”。

为培养教育振兴“领头雁”，昌邑市打好人才引育“组合拳”。实施“智联百校、赋能发展”行动和昌邑籍高校学子“归巢”计划，去年引进8名高层次人才、309名新教师。扎实推进“新时代领军人才培养工程”，23人荣获“齐鲁名校长”“齐鲁名师”等省级称号。深入推进教师队伍“县管校聘”管理体制改革，组建学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等途径和方式，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动，161名教师实现跨校竞聘、18名城区教师到农村学校支教，实现了城乡教师均衡配置。健全农村教师职称“定向评价、定向使用”机制，职称评聘向乡村学校倾斜，去年有225名农村教师被推荐晋升高级职称和中级职称。大力实施教师关爱行动，投资2000余万元建成周转宿舍230套，真正让优秀教师“下得去、留得住、教得好”。

昌邑市以校园文化为突破口，着力提升内涵发展的“软实力”。自2019年起，该市以全国文明城市创建为契机，积极探索红色校园文化、特色民俗文化、优秀传统文化等各种文化因素融合发展的制度机制，全面提升乡村学校校园文化内涵。截至目前，以课程体系为依托，充分发挥思政课铸魂育人功能，持续开展“渤海走廊•红色班会”“重走长征路”等活动170余场，建立20支小小“红马甲”志愿者服务队，受益师生5万余人次。打造“一校一特色、一校一品牌”，东冢小学“成器教育”、都昌小学“中医药教育”、龙池小学“峥嵘”革命实践教育、柳疃小学“丝路绸语”文化教育等成为具有一定影响力的教育品牌。目前，共打造校园文化建设“新范例”60处，5所农村学校入选山东省乡村温馨校园建设优秀案例学校名单。

“下一步，我们将聚焦‘乡村教育振兴、教育强镇筑基’核心关键，做好新时代乡村教育振兴大文章，全力打造 ‘新时代乡村教育振兴示范区’和‘教育强镇筑基’两大品牌，努力办好人民满意的乡村教育。”昌邑市教体局党组成员、副局长李艳艳说。