在星辉斑斓里放歌

1988年，从济南幼儿师范高等专科学校毕业的我被分配到威海郊区的一所职业高中幼师班任教。1994年8月，因为要照顾孩子，我被调入城里的小学教音乐，这是一所有着百年历史的老校，人文底蕴深厚。从教高中学生改教小学生，巨大的落差让我一时无法适应。喜欢读书的我，开始翻阅报纸和杂志，读到了《山东教育报》。那时，它刚创刊两周年，是一份崭新的报纸，就如同我刚步入小学教育生涯一样。

从此以后，我就成为《山东教育报》的忠实读者。

作为家长，当我迷茫时，《山东教育报》为我指点迷津，让我学会欣赏孩子，和孩子一起成长。在我失望时，《山东教育报》里的文章劝解我“很多东西都是一种人生经历，而错误失败往往给得更多”；当我得意时，它又告诫我“学高为师，身正为范”，还给我“百尺竿头，更进一步”的勉励。《山东教育报》里还有很多我喜欢的有创新、有情感的好文章，引导我在课堂上用充满遐思的语言、智慧的对话，催生出富有创意的新成果，让我慢慢地感悟教书育人的幸福。

《山东教育报》带领我认识了很多优秀的同行。看到他们的教育故事，我也心动，因为这样的故事在我的课堂上也发生过，只是我没有记录下来，只能临渊羡鱼。“读书”版让我从同行们分享的好书中得到启发和感悟，心有戚戚焉，引发我的共鸣。扪心自问，我为什么不写下自己的读书感悟呢？黑泽明的自传《蛤蟆的油》自序里讲了一个故事，蛤蟆都知道反思，更何况我们呢？这样想着，我真的被惊出了一身冷汗。我开始试着拿起笔，写随笔故事，写读书感悟。

2003年，儿子上小学三年级了。一天晚饭后，我在备课，他兴冲冲地告诉我，日记写完了，就忙着去看动画片了。一名教师的好奇心促使我拿起儿子的日记本，想看看里面写了些什么。儿子写了自己上课指出老师写错了字，老师还表扬了他。看着儿子的日记，我就想：他们纯真的心灵也知道对错，但为人师表的我们让孩子们在不自觉中学会了盲从。

第二天的课堂上，我也因为“失误”把渐强记号画成了渐弱记号，但是学生们没有发现。我灵机一动说：“孩子们，老师在歌片里藏了一顶聪明帽，看哪个小机灵能找到呢？”启发学生们认真观察、大胆质疑。他们也为指出了老师的错误而沾沾自喜。一个小“事故”真的演变成一个小故事，就是因为受到儿子日记的启示。更令我高兴的是，还有一名学生说他对一首日本歌曲的歌词有异议。《鹰》是一首在日本家喻户晓的歌曲，表现了雄鹰的坚毅。该生说，歌词说雄鹰飞在蓝天里，但如果天空阴云密布时，雄鹰在翱翔，岂不是更美呀？太妙了！我为该生奇妙的想象带头鼓起掌来，课堂气氛活跃而愉快。

回到办公室，我一气呵成把这个课堂故事写了下来，发到网上。 网友们对此好评如潮，大家感受了我将错就错后演绎的课堂精彩，我也知道了课堂不必追求完美，不管老师有意或无意的过错，都将给学生提供一次挑战权威的机会。况且，教学相长，我们需要和学生一起成长呢！

我鼓足勇气，把这个故事写下来投到《现代教育导报》（2000年《山东教育报》更名）。寄出去一份希望，但心里忐忑不安。终于，在２００３年12月11日，我的文章《儿子日记给我的启示》刊登在《现代教育导报》“教育叙事”版。我欣喜不已，高兴得一下子跳了起来，身边的同事也纷纷向我表示祝贺。这是我第一篇变成铅字的文章。很快，我收到了一张30元的稿费单。我将稿费单放在办公桌上，开心得就像接到了天上掉下的大馅饼。

我此后更成为《山东教育报》的忠实读者和作者，在上面发表了很多教育随笔故事和读书感悟。作为威海市环翠区教体局的骨干通讯员，我又在《山东教育报》上为环翠教育摇旗呐喊。2011年，我被《山东教育报》评为2010年度山东教育十大新闻人物。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”一曲优美动听的《感恩的心》，道出了我的心声。感谢《山东教育报》，“我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋”。

这些年，我在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表了七八百篇文章，出版了7本教育专著。我永远感恩《山东教育报》上发表的第一篇文章给我的莫大鼓励，让我有信心、有勇气，笔耕不辍，在教育写作的路上载欣载奔。

《山东教育报》创刊30年，我与它相遇相知29年。三十而立，《山东教育报》正充盈着青春勃发、活力满满的气息，继续向前。而我将继续和珍爱的报纸一起用心耕耘、努力成长，在星辉斑斓里放歌！（作者单位：威海市塔山小学）