岁月有您才如歌

从教30余载，《山东教育报》伴我整整30年。我从一个教坛新兵成长为杏坛老手，历练我逐步成熟的便是大家熟知的山东教育社主办的《山东教育报》了。

我与《山东教育报》结缘并相识是有序曲的。1996年暑假，我在山东师范大学读函授。听说山东教育社离山师不远，我就打听着，带着稿件去报社投稿。在一层层的楼道里，我看到熟悉的报刊编辑部的门牌，其中《山东教育报》等几个门牌让我眼前一亮，因为我们学校有这几份报刊。这么近距离地看到编辑部，还得到素不相识老师们的热情引导，让我顺利找到投稿的地方，我为他们的热情和平易近人而激动感慨。此次贸然之行，不仅敲开了投稿之门，而且开启了我和山东教育社诸多编辑的美好相识之旅。此后，我多次参加山东教育社组织的重大编读往来活动，和《山东教育报》编辑有了越来越多的深入交流。随着交往互动次数的增多，我逐渐把山东教育社当作我们教师的娘家了。

我因为喜欢作文教学，一直是《山东教育报》的“铁粉”，持续关注上面登载的作文教学动态。2005年，《山东教育报》来五莲县调研，发表了《让书香浸润校园》的长篇报道。这篇报道中提到我的作文教学模式，这对我的读写教学助力甚大，我也开始从新闻的角度审视阅读《山东教育报》上有关教育教学的报道。这让我的视野更宽广了，读写教学的翅膀更硬了。同时，我积极向《山东教育报》投稿，该报也陆续发表了我很多篇教学随笔、散文和诗歌。我的写作面逐步拓宽，在专业成长的道路上越走越坚实。

2014年，《山东教育报》发表长篇通讯《为学生们搭建好人生展演台》，报道中又以“一组数字和一个老师”为题全面系统地介绍了我的读写教学之路。这给我的触动更大、激励更深，更坚定了我走好读写之路的信念与决心。我心里充满阳光，和学生们并肩前行，教学相长。尽管这条路孤寂漫长，但是有了《山东教育报》的一路扶持与鼓励，我的从教之旅阳光普照，鲜花不断涌现。

6年前，我分管学校的教学工作，每年在报刊订阅会议上，我都会分享我和山东教育社的故事，讲述我和编辑的相识相知趣事，讲述《山东教育报》带给我的巨大影响。因为是现身说法，大家也有目共睹，此时学校又出台了每人要订阅一份教育刊物的规定，关键是订阅山东教育社的刊物可以公费报销，前提是在山东教育社发起“学用评”征文时要上交一份评刊稿件。这何乐而不为呢？这项读报惠举，大大鼓舞了全镇２００名教师，大家读报投稿的热情高涨。为此，全校教师热情空前，“学用评”之风席卷开来，学校的读写教学借此又跃上新的台阶。

这几年，我分管学校的宣传工作，积极向《山东教育报》投稿。《山东教育报》陆续发表了我采写的我校教师李悦勇的事迹材料等文章。李悦勇的事迹由此引起五莲县和日照市的高度重视，李悦勇的访谈节目陆续在县、市电视台播出。这不仅有新闻的轰动效应，关键还起到奉献教育的巨大引领作用。李悦勇成为教师们学习的榜样。《山东教育报》在推介先模人物方面功不可没。

5月8日，《山东教育报》“遇见乡村‘大先生’”栏目发表了《张传德：为圆乡村孩子飞扬的“作家梦”》的通讯稿。我十分感动。《山东教育报》创办这么一个栏目，让乡村教师有了展示风采的一隅，更感谢山东教育社的编辑们对我一路成长的扶助。

相逢是一首歌，歌中就是你和我。有《山东教育报》扶助的漫漫岁月，才让我这个乡村教师的教育生活如火如歌。

（作者单位：五莲县街头镇中心小学）