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山东教育报幼教家教  “一园一特色”办有温度的教育 夏日荷韵  自制小乐器让幼儿成为音乐的主人 让德育之光照亮家庭教育的每个角落 图片新闻 幸福地行走在家庭教育的大道上 初中阶段如何开展家庭教育 家校合作促使孩子学好英语

第7版:幼教家教
三十而立    守正创新
幼教家教
07

“一园一特色”办有温度的教育

□ 吴欣珊 甄丽欣

近年来,寿光市圣城街道教育学区幼儿园紧紧围绕“办有温度的教育”这一总目标,以“想其想,供其需,真心为根,扎实为本”为原则,按照“一园一特色,一园一重点”的工作思路,辐射带动街道内公办和民办幼儿园创新开展教育惠民工作,用实际行动助推园所整体向好发展。

以“创新思路,精准发力”为弦,奏好惠民“主题曲”。弥水未来幼儿园始终将“追随儿童,办有温度的教育”这个目标放在心上,围绕幼儿多元化成长需求,在做好惠民服务规定活动的同时顺势而为,做优做精创新性活动“‘3+N’家园共育”,即园长、级部主任、教师三级联动,充分利用每周、每月、每学期N个时间节点,通过“一周一回访”“一月一反馈”“一学期一约谈”的“三个一”活动,积极创造条件,多维度调动家长主动参与幼儿园管理工作,营造教师、幼儿、家长共同成长的良好局面。

以“广开言路,精心育才”为谱,奏好惠民“进行曲”。东关幼儿园创新开展“爸爸联盟”活动,并向兄弟园所输出活动经验,让“爸爸联盟”成为学区所有幼儿园的“标配”。“亲子趣味陪伴”凸显男性家长的力量,他们与幼儿教师协商制定活动主题,策划活动内容,增强自身的育儿效能感。同时,积极引导“爸爸联盟”融入家庭,敦促男性家长积极参与幼儿成长。除此之外,各幼儿园还本着“小手牵大手”原则,组织“爸爸联盟”向社区活动延伸,成立“爱心爸爸”工作室,专门对家长和孩子进行业务指导及心理咨询与疏导,助力家园共育走深、走实。

以“开辟新路,精彩传播”为音,奏好惠民“协奏曲”。徐家幼儿园注重发挥多媒体优势,以微信公众号、视频号为主要宣传平台,构建“多媒体+”线上平台,将幼儿在园一日生活、课程、游戏等全方位、立体化地向家长展示,使家长随时了解幼儿园的最新动态。周末在家长群推送“本周精彩回顾”,与家长分享幼儿一周在园学习情况,拉近家园之间的距离。同时,每周一至周五固定时段有计划地推送幼小衔接、品格教育、亲子互动指导等方面的知识。通过开展线上家长会、家访、家长满意度问卷调查、教师师德师风问卷调查,切实了解家长诉求及其对园所的意见、建议,实现家园双方随时随地交流互动,提升惠民服务质量。

以“精心谋略,精整资源”为乐,奏好惠民“交响曲”。春蕾幼儿园在家园共育工作中不断探索实践,逐渐形成了以“两会、三访、四进、N活动”为主的惠民工作机制,对家园工作起到了积极的推动作用。通过“两会”——体验式家长会和伙食委员会,共同为园所保育教育和餐点情况献计献策。利用“三访”——电话访、“一对一”约访和家访,将幼儿具体情况选择适宜的方式、地点与家长及时沟通,互相了解幼儿近期动态。推行家长“四进”——家长观摩、家长助教、家长助理体验、家长沙龙,整合家长资源,为家园合作打下更坚实的根基。举办“N活动”——阅读月、幼小衔接、亲子运动会、毕业典礼等,让家园互通有无,营造积极向上的教育氛围。(作者单位:寿光市圣城街道教育学区幼儿园)

录入:孙荣光
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