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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05

临清:玉米走进幼儿园的自主游戏区

□ 钱忠艳

临清市各处乡镇幼儿园的自主游戏区异彩纷呈。

笔者在一处乡镇幼儿园的自主游戏区看到,这次投放的是以玉米为主题的原材料。瞧!幼儿们发现这些玉米和玉米芯后感觉非常惊奇。起初,他们把玉米拿在手中,左看看、右看看,既新奇又茫然,不一会儿便讨论起来。最后,一名幼儿用胶水在纸上画出了一幅图案,然后用玉米粒粘贴上去。这仿佛引发了其他幼儿的创作灵感。慢慢地,一幅幅作品呈现了出来。他们有的用玉米粒做了一把漂亮的锁,有的用玉米粒铺成了一条林间小路,有的用整根玉米做成玩具或者组装墙面……每个作品都体现着幼儿无限的创意。

随着探索的深入,他们想到了玉米是可以食用的。为了体验玉米不同的食用方式,幼儿们开始给玉米脱粒,然后请教师帮助清理玉米,并带领他们去加工坊观察玉米面是怎样生产出来的。回来后,幼儿们在教师的帮助下体验了熬制玉米粥的过程。当他们喝到自己熬制的玉米粥时,脸上绽放的笑容是那么开心。

看!教师还给幼儿们准备了制作爆米花的专用玉米,他们又欣喜地投入爆米花的制作过程。从放油、放糖、放玉米粒并搅拌,教师全程鼓励幼儿自己动手参与。当看到满锅的爆米花时,他们露出了惊喜的眼神和快乐的笑容。接下来,就是处理不成熟的玉米粒和爆米花了。为让幼儿继承中华民族勤俭节约的优良品德,教师及时和他们分享了《悯农》的绘本故事。经过讨论,幼儿们一致决定把这些废弃的食材拿给邻居,让邻居喂小鸡和鸽子。这样,他们又增加了一份美好的体验。

望着满桌的玉米芯,幼儿又开启了他们的创意之路,开始拿着这些玉米芯拼接拼摆。一名幼儿将玉米芯摆成两层,上窄下宽,并自豪地说:“这是我的小汽车!我开车带大家去玩!”当他帮助小伙伴把一个玉米芯掰开的时候,一名幼儿突然惊奇地发现,把这个半截玉米芯放在“小汽车”车头前,不就是一辆“小坦克”吗?幼儿们兴致勃勃地加入“小坦克”的制作过程中。做着做着,又有幼儿突发奇想:“我们一起做一辆大坦克吧!”几个男孩子不约而同地点点头,耐心地把玉米芯摆成了正方形。在上面再摆一层时,有的玉米芯“不听话”,自己滚了下来,怎么办呢?一名幼儿出主意:“用胶水粘上吧。”他们马上动手。但是胶水没风干,玉米芯还是不固定。他们又七嘴八舌地讨论起来:“用一个框子框住吧?”“用钉子钉上呢?”“要不,我就一直用手掐着它?”“我们跟老师借一点儿白色的细线,捆住它们!”……教师拿来了白色的细线,幼儿们先把细线展开放在桌子上,再将玉米芯平铺上去,轻轻地捆住这一层,再捆住第二层、第三层、第四层……困难被爱动脑筋的幼儿们克服了。在大家的不懈努力下,“大坦克”做成了,后面排上“小坦克”,一支“坦克战队”诞生了。他们纷纷说道:“我们要在大坦克上插上国旗。”“如果有坏蛋来打我们国家,我们就开着大坦克把他们打出去!”……这一刻,笔者感到无比自豪。我相信,这颗爱国爱家的种子一定会在幼儿的心中生根发芽。在不久的将来,他们就是祖国的希望和栋梁。

录入:袁飞
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