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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
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乳山市第二中学 探索“同心”育人模式构筑家校共同体

□ 王洪旗

11月18日,乳山市第二中学举行了2023—2024新学年第一次家长委员会会议,家长学校负责人向从3000多名家长中推荐产生的12名家委会成员颁发聘书。当日,“双向”智慧分享型家长会、“校长家长面对面”、家庭教育志愿服务团队授旗仪式、心肺复苏应急救护培训等活动也有序开展起来。

“《家庭教育促进法》出台以来,校党委在乳山市妇联、家长大学的支持下,以家长学校建设为抓手,探索施行家校‘同心’育人新模式,以扎实的培训‘富脑’,以有效的互动‘凝心’,以丰富的活动‘聚力’,全力打通家校共育的‘神经末梢’,深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的论述,共同为学生的幸福成长‘扣好人生的第一粒扣子’。”该校党委书记李全刚表示。

绘制赋能家庭教育的“同心圆”

“如果不是滕红美老师,孩子可能已经退学了。在孩子遇到困难的时候,学校全力帮助我们,滕老师主动和我们交流,告诉我们:‘在压力太大的情况下要适度降低目标,要坚持下去,逐步提升。只有翻过这座山才可以看到截然不同的风景。’感谢滕老师,感谢学校,帮助孩子走出了低谷!”这是一名高三学生家长写给学校的感谢信中的一段话。信中提到的滕红美老师是山东省心理咨询师EAP项目组成员,现负责家长学校和心理健康教育工作,带领家教和心育团队对在学习成长路上遇到困难的学生及其家长进行“一对一”个案指导。

“我们学校70%的学生来自农村,其家长文化层次、家教水平参差不齐,常常因外出务工而没有时间在家陪孩子。学校的责任因此就更重了,家长学校所要承载的功能要大得多。”该校学生发展指导中心负责人表示。为此,学校把家长学校、家庭教育纳入总体工作部署,在学生发展指导中心设立家长学校教室、阅览室、研讨室、会议室等,以完备的线下学习、沟通平台保障家长学校的教学、研究及家校共育工作有序开展。学校还成立由家庭教育专家、校内教师组成的家教讲师团,利用大数据分析家长需求,推出心理健康、危机应对、传统文化等专题课程,以“菜单式”培训引领家长应变、求变,着力赋能家庭教育。

2022年秋季新学期以来,学校组织专题授课、家长读书会20余次,惠及家长3000余人次,让先进教育理念、科学育人方法走进家庭。同时,根据成年人学习规律,依托网络新媒体打造常态化的家庭教育学习平台,引领家长终身学习,仅今年上半年累计观看人数就接近6万人次。

凝聚家校协同育人的“同心力”

“老师,您推荐的《父母的觉醒》这本书真好!通过阅读,我发现,在孩子的成长过程中,我犯了很多错误。我不再像以前那样只关注自己的面子,开始真正接纳孩子。现在,孩子变得越来越自信,学习状态也越来越好了。”高三(3)班一名学生的家长对班主任兼家长学校教师刘良建说。

“以往,家长会的形式比较单一,以班主任讲、家长听为主;现在,家长会有亲子双向讲述家教故事的智慧分享型、以亲子互致一封信为载体的情感体验型等多种形式,内容更丰富,家校沟通更顺畅,家长的收获更大。”该校校长柳建升表示。

面对新时代青少年的成长特点,学校家教团队探索形成双向互动的家长会新模式。例如,在秋季新学期的上半学段结束后,学校开展了“家长开放日”活动。各级部根据平时家长参加家庭教育志愿服务活动的积极性以及参加家教读书沙龙的表现,评选“智慧家长”并颁发证书;召开家长会时,家长在教室里分享在家庭教育过程中的心得体会,学生在报告厅分享“我与父母共成长”的体悟,并邀请专家现场答疑释惑,引发了强烈共鸣。

在邀请家长“走进来”的同时,学校还组织教师“走出去”,构建家校“同心”育人新格局,助推家庭教育内涵式发展。“校党委组织一线教师开展‘一对一’关爱行动,每名教师包联4—5名学生,每季度入户家访一轮。在面对面谈话、零距离沟通中当好‘宣传员’‘调查员’‘安全员’‘指导员’‘记录员’,了解家教现状,提供专业指导,让家长对学校有信心,学生对学校有向往,也为家长学校精准授课和教师精准帮扶提供调研数据。”学生发展指导中心负责人表示。

奏响共促学生成长的“同心曲”

9月下旬,校团委举行了“弘扬优秀传统文化,坚定文化自信自强”主题团日活动,邀请优秀家长代表——中国硬笔书协会员徐晓辉到校开展高中生规范书写指导专题讲座。

学校每学期遴选、更新“家长讲师团”成员,修订完善授课计划,适时安排家长进校授课,引领家长做积极教育型家长。今年以来,先后邀请学有专长的家长20余人进校讲课,如作家、书法家、心理健康教育专家、红十字会应急救护培训师等。同时,积极引导家长参与实践活动,在今年上半年开展的“红十字志愿服务”“亲子沟通调查问卷”“防溺水宣传教育”等主题实践活动中,师生、家长合拍的防溺水宣传视频在山东教育电视台播出。

“我们高度重视家校协同、双向赋能,主动邀请家长多角度、多层面、多形式参与学校工作,构筑家校育人联盟,引领家长做新时代家庭教育创新实践的行动派和实干家,奏响共促学生和谐健康成长的‘同心曲’。”李全刚说。

录入:张婧文
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