在乡土里做真教育

“一走进松柏镇中心幼儿园，我心里就产生了共鸣。松柏幼儿园是一所‘打破围墙’的幼儿园，体现了开放的教育理念。教师和孩子们的那种状态很自然、质朴、热情，让我感受到了乡村教育的巨大改变！”不久前，山东女子学院教授徐伟一行走进五莲县松柏镇中心幼儿园，面对眼前富有乡土气息的儿童乐园，她感慨道。

这是山东省乡村学前教育保教质量提升现场会暨“新教研+”系列省级教研活动的一个现场。一所偏远乡镇幼儿园，缘何能赢得高校教授的充分肯定呢？

该园是一所建设在半山坡上、大自然中的幼儿园。这为幼儿园开展自然教育提供了有利条件。为此，幼儿园秉持陈鹤琴“大自然、大社会是活教材”的理念，将发展定位在“做乡土里的真教育”上，通过做活做实自然教育，激发幼儿对大自然探究的兴趣和热爱，唤醒他们成长和发展的无限潜能。

幼儿园积极组织幼儿走进大自然、探究大自然，聚焦幼儿兴趣点生成课程，进而激发幼儿对大自然和生活的热爱。在组织幼儿走好“步行路”、唱好“四季歌”、做好“手工活”、练好“健身跑”的基础上，教师们通过教研、探究和创新生成幼儿喜爱的课程。幼儿园根据距离九仙山风景区很近的实际，围绕“走进九仙山”“探秘九仙山”“好客九仙山”三个递进式的活动，以“探秘九仙山”为线索，由浅入深、循序渐进地开展探究，生成了“探秘九仙山”课程。九仙山上的每个村庄、每栋建筑、每种植物、每个传说、每件趣事都给幼儿们留下了深刻印象，成为他们童年时光中的美好回忆。

“自然教育就是让教育自然发生，让孩子自然生长。它不是教师牵着孩子的鼻子走，而是把活动和游戏的选择权、决定权放手交给孩子。”园长王宗娟说。

基于这一认识，幼儿园坚持开放办教育，把全园都当成了幼儿自然成长的环境和快乐成长的乐园。幼儿们在这里自主游戏，尽情地释放天性，既提升了身体素质，也培养了优秀品质。在户外活动中，民间游戏种类繁多。幼儿的“花样跳绳”花样很多，有“单人跳”“多人跳”“跳大绳”“大绳套小绳”等多种跳法。幼儿的“土”游戏接地气，有的跳石头格子，有的玩玉米迷宫，有的在沙水区中开渠建桥、引水塑形，等等。

班级区域的乡土材料丰富、充足。在拼摆区，有的幼儿正在用树枝、木棒等自主拼摆，有的正在玩“翻绳”“吃一换二”等民间棋类游戏。在科学区，幼儿正在认真探究发电原理。在阅读区，幼儿们正在用自然材料创作“故事盒子”。在美工区，幼儿正在用树枝、木块和绘画工具创作国画或简笔画。在表演区，幼儿正在自主选择纸板、树叶、玉米皮等制作自己喜爱的服装。在编织区，幼儿正在用针、线、布等探寻多种编织方法。在搭建区，幼儿正在用积木自主搭建粮仓。

“保教质量没有最好，只有更好。今后，我们将持续聚焦保教质量提升，持续推进‘在乡土里做真教育’，努力让幼儿在这里茁壮成长。”王宗娟说。