扎实推进基础教育高质量发展

本报讯 １月１１日，２０２４年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势，安排部署全年教育工作。中央教育工作领导小组秘书组组长，教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。

会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，把进一步全面深化改革作为根本动力，在教育的数字化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

会上，山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明就“优化布局、扩优提质，扎实推进基础教育高质量发展”作大会交流发言。

李明在交流发言中指出，全省教育系统深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的政治、战略、民生属性，紧紧抓住部省战略合作机遇，全力推进基础教育高质量发展。坚持达标扩容，推动学前教育“优质＋普惠”发展。推进公办园建设，新建、改扩建幼儿园３７６所，公办园在园幼儿占比超过６０％。强化优质园建设，占比达６１％。实施镇村一体化改革，办园水平和保教质量全面提升。坚持城乡一体，推动义务教育“优质＋均衡”发展。强化教育资源前瞻性布局，解决“城镇挤”“乡村弱”问题。主动应对秋季学期小学入学历史最高峰，实现１８３万名适龄儿童“应入尽入”。推进全国乡村教育振兴先行区建设，投资２１５亿元，实施办学条件改善项目９２００余个。坚持质量引领，推动普通高中“优质＋特色”发展。完善普通高中办学质量评价机制，扩增优质高中教育资源。推进县中发展振兴，实现优质高中和学科基地县域全覆盖。实施强科培优行动，形成“特色学科、特色高中”多样化办学模式。坚持公平适宜，推动特殊教育“优质＋融合”发展。实施特教学校办学质量达标计划，实现２０万以上人口市县学校全覆盖，适龄残疾儿童义务教育入学安置率稳定在１００％。深化特教职教融合，帮助学生掌握一技之长、更好融入社会。坚持“五育并举”，推动基础教育“优质＋创新”发展。省委、省政府出台教育评价改革若干措施，中小学校党组织领导的校长负责制实现全覆盖，实施教育数字化战略行动，开展国家基础教育教师队伍建设改革试点，建设全国青少年近视防控省级示范区。创新实施全环境立德树人，构建学校、家庭、社会、网络、心理协同育人机制。加强和改进新时代学校体育、美育、劳动教育，促进学生身心健康、全面发展。

李明表示，山东将深入贯彻落实此次会议精神，锚定普惠、公益、优质、均衡的发展方向，坚持规划引领、数字赋能、协同育人、改革增效，持续深化扩优提质行动，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，努力为教育强国建设作出山东贡献。（本报记者）