龙口市：“加减乘除”绘就教育民生答卷

本报讯（通讯员 曹玉桥）“孩子一直在学校参加课后延时服务，这项服务帮我解决了很大的难题。”龙口市推行课后服务工作后，新民学校学生慕宜霏的家长如是说。近年来，龙口市围绕办好人民满意的教育，高点定位、多向发力，创新用好“加、减、乘、除”工作法，努力答好教育高质量发展试卷。

龙口市为机关干部定制激励约束制度，打造提升能力服务基层平台。该市教体局为机关干部“加”压，锻造高素质专业化干部队伍，提高服务基层水平。组织120名机关干部常态化帮包313所中小学校、幼儿园、校外培训机构等，并与学校主要负责人“一体同责”。新学期以及重要时间节点，组织机关干部下沉到基层，管好自己的“责任田”。做好机关干部资源统筹整合工作，纵深推进“县管校聘”改革，发动97名机关干部到学校一线工作，进一步充实基层学校干部师资力量。

龙口市为全体师生“减”负，减少教师额外干扰，减轻学生课内外负担，建好师生幸福工程，让教师潜心教学，助力学生快乐成长。实施“幸福教师”建设工程，制定为教师办实事工作清单，着力解决教师最为关切的问题，切实改善教师工作和生活条件。龙口一中、一中东校、龙口学校等学校通过制定“关爱教职工十条”“六关工程”，建立五项应急援助机制，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。抓实抓牢“五项管理”，指导各学校改进“课程超市”，完善课后延时服务的项目与内容，全力为学生学习知识、发展特长爱好搭建好桥梁。目前，全市课后延时服务已实现义务教育段、有需求的学生“两个全覆盖”。

龙口市落实立德树人根本任务，坚持“三全育人”“五育并举”，为学生提供上“乘”服务，筑好根基，育好花朵，发展更加公平、更有质量的教育。配备126辆校车，开通校车线路260多条，惠及学生1万余名。投入96万元，建设覆盖54所中小学、92所幼儿园的“互联网+明厨亮灶”食堂智慧监管系统，实现厨房“仓储——加工——烹饪”全程智慧监控监管。实施义务教育段“阳光均衡编班”，建立工作长效机制，规范学校分班程序，促进教育公平公正。2023年，“阳光均衡编班”纳入龙口市政府为民办实事工程高位推进。目前，该工作机制已延伸至民办学校。

龙口市积极构建“家、校、社”三方联动的家庭教育指导体系，为家长解“除”烦恼，办好家校协同育人课堂，致力画好协同育人“同心圆”。办好家庭教育专题专栏，与市融媒体中心联合打造“志凯老师谈家教”专题栏目，创新研发家庭教育“11158”亲子互动模式，每月在龙口电视台播出两期，至今已播出66期。注重学生心理健康教育，出台全市心理健康教育工作实施方案和指导手册，实施好“五个一”公益服务项目。自2020年烟台市县域范围第一所心理健康教育办公室在龙口市成立以来，每年5月以“心理健康教育活动月”为切入点，面向全体学生，及时关注、科学施策，促使其保持阳光心态。同时，做好家长心理纾困工作，会同检察院、民政局、妇联等单位，联合社区等共同开展“送家教”活动，走进学校、机关、农村、社区、企业开展公益宣讲100多场。提前介入，到民政局婚姻登记处的新登记夫妇都会领到一本《龙口市家庭教育指导手册》，打通家庭教育“最后一公里”。

“教书育人是教师的主责主业，我们要清理规范与教师教育教学无关事项，从源头上查找教师负担，杜绝摊派与教育教学无关事务，确保广大教师潜心教书、静心育人。”龙口市委教育工委常务副书记、市教体局党组书记杜枫说。