东营职业学院以职教之力赋能生态农业发展

本报讯 选育耐盐中草药优品系列20个，帮助企业解决技术难题37项，开展新技术培训2.35万人次，推广生态林、经济林10万公顷，耐盐碱特色专业教学标准、特色模块化课程标准、特色教材等被50余所院校推广采用……这是东营职业学院以职教之力赋能生态农业发展取得的显著成效。

近年来，该校按照“绿色视野、红色情怀、特色技术、创业本领”的新农人培养理念，构建了“知农爱农、工学研创”特色园林专业人才培养新模式。以创新专业设置、课程设计、教学方法、人才评价、社会服务等“五绿五创”产教融合新模式为抓手，搭建研教融合平台，汇集国内外优质资源，探索职教“导师制”培养模式，组建由高层次人才、知名专家等兼职的导师库。组织教师带领学生参与耐盐碱林草、中药等国家战略性先导科技专项项目。通过研教融合，开发特色园林专业教学标准、教学方案、教学资源体系，依据农时规律和人才分层分类培养需求，形成了筑基、工匠、探索、创业四大模块化课程，为不同学生打造有特色、个性化、菜单式学习单元。以现代农业技术为基础，将教学重点由传统农业向绿色生态农业转变，开发盐碱地综合利用、绿色防控、智慧农业、种养循环、无人农机等服务区域农业高质量发展的实训体系。打造“校+田+研+创”四阶课堂，园林淡季在校间课堂完成基础知识、基本技能学习，园林黄金季节学习苗木栽培养护、工程施工等技能。学生在导师带领下参与项目研究，激发了科研兴趣。有创业潜质者进入创业课堂，孵化为创业型新农人。

同时，探索“工+学+研+创”四分制评价体系，实施“多劳者多得、技高者多得”的“工分制”，学生完成探索课程学习及科研任务积累 “研分”；完成“双创”相关课程学习及创业任务积累“创分”。建立学分银行账户系统，搭建“四分”存储系统和转换系统，解决人才培养供给侧的差异化诉求，育人质量显著提升。毕业生对口就业率由62%提升到81%，先后培养了以“中国百名社工人物”全省优秀“第一书记”解文荟、山东省林业“产业英才”崔孟飞等为代表的一批优秀毕业生。（崔宏伟 刘飞飞）