用一抹“中国红”厚植“家国情”

“今年是新中国成立75周年，开展有特色、有实效的爱国主义教育尤其重要。但是，要想做到入脑入心，就必须贴近孩子生活；只有用孩子喜欢的方式，才能真正达到‘润物细无声’的效果。”近日，笔者在与淄博市张店区莲池学校校长郭兆红的交流中了解到，该校通过每日常态化升旗仪式、开设跨学科国旗课程、学唱红色歌曲、讲好国旗故事等丰富多彩的思想道德实践活动，将爱国主义教育融入各学科各活动，已成为一道别样的风景线。

“为了确定五颗星星的位置，我们需要把旗面分成4个相同的长方形，把左上角的长方形上下10等分、左右15等分，大五角星的中心点就在上5下5、左5右10的地方。”这是学校五年级数学教研组为学生“量身定制”的一堂跨学科大课——运用刚刚从课本里学到的“比例”知识学习绘制国旗。

在教研组组长项文的带领下，教师们经过反复研讨确定了五星红旗的绘制方案。课堂上，圆规、量角器、尺子、彩笔齐上阵，学生专注地画着。他们不仅在实际运用中巩固了数学课本上的知识，而且加深了对五星红旗的了解。

“你觉得国旗对你来说意味着什么？”“你知道哪些关于国旗升起的精彩瞬间？”在每周的“致敬国旗的精彩瞬间”主题班会上，在不同年级，“小主持人”都会抛出不同的问题，让同学们共同研讨。

“1949年，毛主席在天安门城楼上宣布新中国成立，第一面五星红旗冉冉升起。2003年，携带着国旗的神舟五号发射成功。这张图是杨利伟叔叔在太空中向我们展示国旗的场景！”三年级（1）班学生浩南激动地向大家介绍着自己所了解到的历史，“截至目前，这是国旗升得最高的一次！”

“爱国主义教育不仅要在学科融入上下功夫，而且要注重与学校少先队活动相结合。”据副校长毕红玲介绍，近期，为帮助新入队的少先队员尽快学会系规范领巾、行标准队礼，学校专门组织了规范少先队礼仪主题队课，充分发挥“以大带小”的作用，大队委员分组包班，耐心指导低年级的学弟、学妹。

“我来教你！右手要从身体的中线向上举起，举到头顶上方一拳的距离。你看我……”活动中，一名已经达标的少先队员加入指导的行列，并耐心地讲解道，“红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它、爱护它，为它增添新的荣誉……”