胶州市：让每株幼苗都沐浴“阳光雨露”

日前，第十一批山东省特级教师名单公布，胶州市机关幼儿园教师万晓红荣登榜上。至此，胶州市学前教育系统有山东省特级教师、教学能手9人，齐鲁名校长、名师3人，省优秀教师1人，省优质课比赛一等奖、二等奖获得者8人；青岛市级教育教学荣誉称号获得者140余人次，在青岛市乃至全省形成了颇具影响力的名师团队。

师资只是一个方面，胶州市近年来高度重视学前教育发展，不断创新服务举措，紧盯“入公办园难、入民办园贵”这一困扰老百姓的烦心事，从“精准、精算、精益、精彩”四个方面发力，扩资源、增普惠、提质量，“幼有优育”不断取得新突破。前不久，胶州市以青岛6区市第一名的成绩，成功创建首批“全国学前教育普及普惠县”。

坚持民生为本提升普及程度

胶州市树牢“抓学前教育就是抓发展、抓民生、抓教育根基”的理念，在学前教育普及普惠县创建中，理顺体制机制，建立“机制清单”长效管控。通过专项计划抓细抓实幼儿园办园条件、师资配备等关键指标任务，推进学前教育扩优提质。

简洁明亮的活动室、崭新的户外活动设施、丰富多彩的区域活动材料……笔者走进胶州市实验幼儿园，仿佛置身于童话世界。幼儿们在操场上踢足球、骑小车，在探索区玩树屋、溜滑索，在沙水区建城堡、挖宝藏，享受着无忧无虑的童年。

“我园树立‘强心健体，立德树人’的办园理念，逐步形成了‘自在游戏、快乐学习、自主创新’的园本课程特色。不管是硬件设施还是软件环境，都达到了全市一流的水平。”胶州市实验幼儿园园长逄伟艳说。

坚持均衡发展提升保教质量

手握篮球，快乐在指尖传递；奔跑追逐，热情在脚间释放。毕业季来临，一场酣畅淋漓的友谊篮球赛在上合示范区实验幼儿园激烈上演，为首届大班毕业生留下了难忘的回忆。

“生活即教育，行为即课程。在课程理念的解放、教师的放手、时间的放开、场地的放大、目光的放远等‘五放’课程实施原则下，让孩子们在一日活动中释放天性、蓬勃生发，实现儿童、生活与课程共建、共生、共长。”上合实验幼儿园园长栾德青介绍。

近3年来，像上合实验幼儿园这样的新建园，该市先后启用了10多所，扩增公办学位3000多个。在加快新建园建设的同时，胶州市通过镇村一体化，淘汰了一大批小规模低水平的村办园、民办园。仅在2022年，全市就有48所民办园签订了民转公协议。

坚持推树典型提升普惠水平

“对我们园来说，2023年5月6日是不平凡的一天。我们面向全市举办了学前教育普及普惠县创建工作现场开放活动。”市第四实验幼儿园园长刘树丽回忆说。

活动当天，全市教体中心主任，局属园、中心园园长，以及市教体局相关科室负责人100余人参加了活动。全市幼儿园互相交流了创建准备及迎检的经验做法，展示了迎检材料和幼儿活动现场。

胶州市教体局创新“树样板、学典型”路数打法，选取市第四实验幼儿园作为创建试点，打造“可学习、可复制、可推广”的全天候开放学习样板园，定期组织互学互鉴活动，进一步统一标准规范，提升创建效率。

创建以来，该市累计组织幼儿园园长、副园长等400余人次实地观摩学习，营造了比学赶超的浓厚氛围。

坚持协作教研提升课程建设

不久前，洋河镇山相家村幼儿园组织了一场面向全镇幼儿园开放的区域观摩活动。镇中心幼儿园园长陈清香同时带来了一场实地研讨，让教师们普遍感到收获颇丰。

像这样的镇域联合教研活动，在镇街非常普遍。为探讨镇村一体化教研内容与组织方式的适切性，提高中心园教研引领能力，全市所有镇街被划分为6个区片协作体，并在协作体中开展多种自主交流活动，从而取长补短、自主完善。

洋河镇中心幼儿园教师余文，入职仅3年就已成长为该园教研负责人。每次到知名幼儿园学习、观摩，或者参加市级教研活动，她都会把经验带回来，并辐射到所有村办园。

在持续的教研交流中，很多镇街形成了自己的教研模式。比如，胶东街道中心幼儿园的“教研点下村策略”，北关街道中心幼儿园的“课程实施研究镇村一对一策略”等。

“在规范管理与科学教研的引领下，近年来，胶州省优质园率达86.43%，全市多个游戏案例被评为山东省百佳游戏。”胶州市教体局党组书记、局长尹少杰告诉笔者。