以阅读促进儿童生命成长

在日照市东港区天宁小学，有一群潜心阅读的教师，引领着一群热爱阅读的学生，行走在充满温情和力量的阅读大道上。春夏秋冬，四季轮回，学生在书籍的陪伴下享受惬意的阅读时光，享受每天的幸福生活……

“学校秉承‘天道酬勤、宁静致远’的校训，践行‘幸福·致远’教育理念，以建设省级‘书香校园’为着力点，从研发实施阅读课程、优化阅读环境、促进家校社共育等方面全面发力。”学校党总支书记宋正雪介绍，学校倡导师生共读、亲子共读、自动化阅读，全员、全科、全程推进读书行动，为每名学生积蓄成长的力量。

多彩课程拓宽阅读路径

“老师，我完成这篇长文挑战啦！可以领小奖状了吗？”“我也是！”每周四的最后一节语文课，一年级（3）班的教室里总是格外热闹。一、二年级开展“长文挑战”活动，低年级学生以个人挑战赛、小组竞赛等形式开展识字、朗读活动，在书籍中寻找宝藏，在游戏中积累生字。这是低年级学生学校日常的剪影。

“老师，等我读完这本《柳林风声》，这学期我的阅读量就突破500万字啦！”阅读课后，四年级（6）班学生陈冠霖迫不及待地向语文老师汇报自己的阅读量。在阅读方面，学校不仅有质的要求，而且有量的督促。“我们希望学生能达到一年1000万字的阅读量。每周一和周二的课后服务时间，每个孩子都会拿着自己喜爱的书，沉浸在文字的世界中，静静地享受阅读带来的愉悦，在海量阅读中实现阅读自动化。”宋正雪表示，学校实施“以自动化阅读训练理解力”工程，自主确定阅读书目，通过“低年级长文挑战突破识字量”“中低年级海量阅读训练自动化阅读”“高年级精品阅读提升理解力”三级进阶，提高师生阅读理解力，涵养师生高尚品格。

晨光中，“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的琅琅书声传出校园。每日20分钟的晨诵课程，《诗经》《论语》《大学》等引领学生在清晨最美好的时光里感受中华民族博大精深的文化，启智润心。教室里，师生整本书共读时神采飞扬。通过好书推荐课、阅读跟进课和读书分享课3种样态的共读课充实整个学期，学生在阅读中成长，丰盈精神世界……异彩纷呈的阅读课程在校园里蓬勃发展。

创新活动夯实阅读根基

从2017年建校伊始，学校就持续开展“课前三分钟口语交际”活动，培养学生卓越口才。六年级（5）班教师韩桂云表示：“这个学期，我们开展了以‘我最喜爱的一本书’为主题的课前三分钟口语交际活动。让每个孩子都参与到阅读中，通过分享阅读收获、推荐好书，潜移默化地提升学生的语言表达能力。用声音传递阅读的力量，感受阅读带来的乐趣与力量。”

“4月，学校开展了‘书香润泽童心，阅读成就未来’第五届读书节活动。可以说，每年的读书节是我们天宁人整理这一年读书成果的重要时机。为期一个月的校园读书节，借助纸质化、艺术化、竞赛式等多种读书展示活动，助力学生、教师、家长将阅读与生活有机结合，将阅读活动推向高潮。”学校副校长苗凤华介绍，学校以传承优秀传统文化为主题，开展经典诵读大赛、“国学小名士”知识竞赛，丰富学生阅读积累；以展示阅读成果为主题，开展读书征文大赛、卓越口才大赛和课本剧、戏剧表演大赛等活动，使阅读成效具象化。

“每读完一本书，我都会做一张阅读记录卡，已坚持6年时间。其中记录了我的成长和收获。我很感谢当初能坚持记录的自己。”六年级学生王芝欣捧着自己的阅读成长档案，眼神中满是对阅读成果的骄傲与成长的喜悦。

团队共读+亲子阅读，传递阅读力量

“最近，我们办公室全体教师一起阅读了《新课程·关键词》一书。新老教师的思维在碰撞中相融，这种在共同阅读中彼此学习的体验是前所未有的。”一年级教师郑安琪感慨万千。在办公室集体阅读中，她对语文教学有了更深的感悟，在课堂上更加游刃有余。

天宁人传递阅读的力量，一是依托团队共读，推动教师阅读。学校管理团队共读引领，组队成长；教研团队共读一本书，提升素养，助力成长；班级师生共读一本书，与书相约，“阅”见美好。多种形式的共读，全面提高了教师的阅读自觉性和主动性。二是倡导每日至少半小时亲子阅读。父母每日在短暂的空闲时光中与孩子一同捧起书本，共享亲子时光，留下童年的美好记忆。鼓励家长参与学校组织的阅读活动，撰写家庭教育叙事，分享亲子阅读故事。

每晚睡前的３0分钟，是一年级（5）班学生赵一霖和妈妈一起读书的温馨时刻。一开始，是妈妈一个字、一个字地讲故事；慢慢地，赵一霖可以自己读故事给妈妈听了。“孩子每周都借阅图书来阅读，至今已借阅450余本了。包括春节都提前借好。至今已经养成习惯了，不读书都睡不着觉。”赵一霖妈妈笑着说。

以评促优+以展促行，确保阅读成效

每月“梦想剧场”的舞台上，“月度读书星”们手中的红色喜报格外亮眼。这激励着天宁学子们与书为伴，用阅读扮靓童年。

学校定期组织评选表彰“月度读书星”“年度读书星”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”。搭建“线上+线下”两级平台，多元展示读书成果。通过校园宣传栏、班级走廊文化展示阅读思维导图、读书海报，学校公众号定期宣传“读书星”“书香教师”“书香家庭”，让积极有效的评价激励全体师生爱上读书，坚持读书，用读书丰盈人生，启迪智慧。

学校阅读活动的开展取得了丰硕成果。2023年，学校被评为省级“书香校园”；今年，二年级（13）班学生张书晗家庭被表彰为山东省“书香家庭”，学校推送的《游子吟》在山东省第十届“国学小名士”情景小剧创作大赛小学组中获三等奖。

“行动，才有收获；坚持，才有奇迹。在教育的道路上，全体天宁人无比相信阅读的力量，并将持续传递阅读的力量，用阅读引领学生生命成长。”宋正雪说。