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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
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嘉祥县实验小学 品秋收之美 享劳动之乐

本报讯(通讯员 郑春丽 张子晗)摘辣椒、拔白菜、挖地……日前,在嘉祥县实验小学何庙校区,20名学生化身“小农夫”,在“红领巾种植园”内辛勤劳作。

“这些地瓜是我们在春天种的,经过几个月的照料,今天终于收获了。我感到非常开心!”学生王紫露说。

该校精心组织了一系列以“庆丰收”为主题的劳动实践活动,引导学生“探秋趣”、庆丰收,尽享劳动之乐。

在开好劳动课程的基础上,学校大力建设少先队员劳动实践基地,将大门口两侧的花圃改造成“红领巾种植园”,并划分成多个劳动实践区,分给各班。自2021年开园以来,学生在“红领巾种植园”里春种秋收,辛勤劳动。

在该校附属幼儿园永昌园,“生态小菜园”成为学生探索自然、亲近食材的天地。这边,幼儿围坐在一起剥玉米、择毛豆、串面包;那边,教师带领幼儿做烧烤、制作爆米花……在动手、动脑、品尝、体验的过程中,幼儿开启了一段奇妙的美食之旅。大班幼儿姜伊一高兴地说:“爆米花太好吃了!我要拿几个回家给妈妈吃。”“为了让幼儿了解蔬菜从播种到成熟的整个过程,幼儿园专门为他们开辟了‘小菜园’。一棵棵菜苗在孩子们的悉心照料下长大,终于迎来了丰收。今天的活动让我感觉到,最美的秋天既在我们收获的菜园里,又在孩子们的欢声笑语中。”大班教师雷潇说。

“劳动实践活动不仅仅让学生学会了基本的种植技能,更重要的是培养了他们的劳动意识和团队精神。通过亲身参与种、管、收全过程劳动实践,学生更深刻地理解了劳动的价值和意义,懂得珍惜和尊重劳动成果。”少先队中队辅导员胡贺贺说。

为充分发挥劳动教育“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值,嘉祥县构建了中小学劳动教育课程体系,规定中小学劳动课平均每周不少于1课时。同时,鼓励各中小学、幼儿园深入挖掘劳动教育资源,开展田园劳作、烹饪、手工等劳动实践。县实验小学何庙校区学生化身“小农夫”及其附属幼儿园永昌园幼儿的美食之旅,就是其中的典型案例。

录入:张婧文
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