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山东教育报教育科学 “心康家和育新人” 立德树人视域下系统优化小学教学管理的思考 优化课堂结构 提升学科思维 做好三道“加法” 做实科学教育 荣成市第二实验中学联盟校  举办同课异构英语教研活动 济南市市中区 举行儿童“多彩戏趣”阅读课程研讨交流活动

第6版:教育科学
三十而立    守正创新
教育科学
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【 教研动态】

荣成市第二实验中学联盟校 举办同课异构英语教研活动

本报讯 12月12日,荣成市第二实验中学联盟校同课异构英语教研活动在市第二十一中学举行。来自第二实验中学、第九中学、第十五中学、第二十一中学、第三十七中学、石岛湾中学的60多名初中英语教师齐聚一堂,共同研讨“‘双减’背景下的大单元复习课”教学策略。本次活动分为同课异构展示、说课微论坛、评课与反思3个版块。

来自荣成市第二十一中学的骨干教师宋怡霞和来自第二实验中学的年轻教师胡潇涵分别进行了课例展示。两名教师通过对单元教材进行各具特色的分析、处理和重构,呈现不同的教学特色。他们所展示的课堂涵盖了听说读写的有效融合,教学环节环环相扣,不论是语法回顾、篇章复述,还是阅读拓展,课堂参与度高,师生之间互动自然默契。语法填空题不仅锻炼了学生的阅读理解能力,而且促进了学生批判性思维的发展,充分展示了教师们扎实的专业素养和务实的英语教学功底。

教而不研则浅,研而不教则空。在本次教研活动中,联盟校教师认真听课,深入点评,并结合自己的日常教学进行了深刻的自我剖析。大家在讨论、互助、反思中产生了创新的火花。活动不仅让上课教师从不同角度审视自己的课堂,取长补短,而且让听课教师从中感受到同课异构的无穷魅力。

(瑛瑛 晓茹)

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