40年，我们一起走过

春节假期，在济南西藏中学的校园里，依然是孩子们琅琅的读书声、活动游戏的欢笑声；在教室里、办公室里、操场上，有许多忙碌的身影，他们忙着备课、上课，批改作业，组织各种活动……这是济南西藏中学教师在寒假期间的工作安排，目的就是让500多名远离家乡的藏族孩子在济南度过一个安全、充实、有意义的假期。

济南西藏中学是全国第一批、山东省唯一专门招收西藏自治区藏族学生的寄宿制初级中学。1985年，山东省贯彻落实党中央、国务院教育援藏的战略决策，在济南回民中学和第十四中学开办了西藏班，成为第一批承担教育援藏重任的省份。1991年7月，两校西藏班合并，成立了济南西藏中学。学校每年招收140—160名西藏学生，生源来自拉萨、日喀则、山南、林芝、那曲、昌都、阿里7个地市。从1985年正式招生开始，到今年正好是建班建校40周年。

西藏班办学的宗旨一直是加强民族团结教育，提升藏民族的文化素质。为此，学校把爱国主义教育、民族团结教育放在思想教育的首要位置，引导学生牢固树立“三个离不开”的思想，增强学生“认同伟大祖国、认同中华民族、认同中华文化、认同中国共产党、认同中国特色社会主义”的中华民族共同体意识，坚定学生正确的人生方向。这份巨大的责任和担当意识，是西藏中学教师几十年如一日坚守岗位、默默付出的根本。

40年来，一代代济南西藏中学教师无怨无悔、默默奉献，将自己最美好的青春奉献给了一批批藏族孩子。学校共有13位领导和教师工作满30年。学校现有3个年级，17个教学班，在校学生530多名，在职在编教职工68人，藏文教师7名，其中高级教师20名，教师学历达标率为100%。

近一个月的假期里，学校结合实际科学安排了孩子们学习、活动和休息相结合的教学教育工作，全体任课教师、全体后勤保障部门的领导与教师都被安排了教学、教育和值班等工作。从雪域高原来到泉城济南，远离家乡和亲人，从十一二岁的孩子长大为十五六岁的青年，任何一个人都能理解济南西藏中学教师所担当的老师和家长这样的双重角色。一天24个小时，一年365天，教师们早已习惯了为学生提供全天候、全方位、全员、全过程的服务，他们称自己为“24365”部队。这是一项平凡而伟大的事业，也是一种深深的民族教育情怀。

学生假期里因环境不适应、运动不当摔伤等生病住院了，班主任探望、陪床，帮他们擦洗身体，换洗衣服，照顾他们吃喝拉撒；过年过节，当万家灯火尽享天伦之乐的时候，济南西藏中学的领导和值班教师却和学生一起，共同吃年夜饭，一起过大年。大年初一，当整个城市还沉浸在一片静谧之中的时候，学校领导、班主任又前行在通往学校的路上。他们要赶到学校给学生拜年，要组织班级联欢会，要和学生共享节日的快乐，解除他们的思乡思亲之苦。

寒假里，学校联合市中区8所联谊学校，组织大型的中华民族一家亲活动。各级部的篮球友谊赛、外出研学活动，无不需要领导和教师的陪伴。尤其是各班班主任几乎天天要到学校，当春节假期一结束，教师们又要开展节后第二阶段的补课工作，紧接着就要开始迎接新学期的到来。在常规教学时间，教师们除了正常的上课时间外，还要利用晚自习、周六、节日等时间给学生补课、组织活动。2020年疫情期间，教师勇于担当、主动作为、冲锋在前。全校教职工发扬以校为家的精神，用真情的陪伴度过了建校史上从未有过的68天全封闭生活，经历了一年的艰苦抗疫历程。

每年6月，在济南西藏中学校园里，人们总会看到这样的一幕：一批长大了的青年学生，手里捧着洁白的哈达迎向教师们，大大的行李箱整齐地排列在人群的旁边。这是毕业生离校前的送别仪式。师生紧紧相拥，不舍的泪水模糊了各自的双眼，只有一遍遍的叮咛与感激。“沉着冷静，考出好成绩。”“途中注意安全。”“老师，谢谢您！”“妈妈，保重身体。”……

每年毕业生返藏送考之际，领导和教师都要对在校学生进行家访。教师们不怕路途遥远，克服高原反应造成的困难，走进学生家庭，反馈学生在校的学习和生活状况，了解学生的家庭情况，倾听家长们对学校教育教学和管理的意见建议，对经济困难的家庭进行帮扶。看望因生病休学在家的学生，为其送去慰问金和慰问品，带去老师和同学们的问候。

在学生的作文或日记里，这样的记录随处可见：“运动时，我把衣服弄破了，老师给我缝好了。”“天冷了，老师把他家哥哥的衣服送给我穿，我感到很温暖。”“老师说我的头发梳得不太好看，给我梳了一个新发型，同学们说我漂亮了。老师真像我的妈妈。”“班里有这么好的老师，有像兄弟姐妹一样的同学，我很开心。”“班主任说他就是我班的一员。太好了，又多了一位忠实的朋友！”“老师们给我们讲解孔子，带我们领略泰山风光，指导我们从沂蒙人民的红色精神感悟中国革命的奋斗历史。”“藏历年到了，大礼堂里有那么多的人和我们一起过年，热闹极了。我们不孤单了，这里就是我们的家。” ……

自1985年西藏班成立至今，学校先后为西藏培养了5000余名合格的初中毕业生，他们有的在高一级学校深造，更多的已经走向了各行各业的工作岗位，成为西藏经济发展的高素质劳动者和维护民族团结进步、社会稳定的中坚力量。

学校先后被评为“全国教育援藏先进单位”“山东省规范化学校”“山东省民族团结民族教育先进集体”“山东省职业道德先进集体”“山东省民族团结进步示范基地”“山东省心理健康教育示范学校”等，得到了各级领导和一批批学生家长的称赞，为教育援藏作出了突出的贡献。

40年里，几代济南西藏中学教师用他们的青春和激情启蒙了一批批藏族孩子，使他们树立了远大理想。他们用爱的怀抱温暖了一批批背井离乡的藏族孩子的幼小心灵；他们以自己的肩膀搭起了一个长长的人梯，一批又一批藏族孩子踩着他们的肩膀长大成人。每个从济南西藏中学走出去的孩子都亲切地称济南为自己的第二故乡，称济南西藏中学的教师为自己的爸爸和妈妈。